河南
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大象新闻记者 于艳彬 通讯员 张俊刚
2025年11月13日下午，安阳市钢城小学全体数学教师齐聚在一(2)班，聆听了一堂来自侯娅琪老师的公开课——《10的再认识》。
走进候老师的课堂，感受了一年级小朋友认识数字“10”的奇妙旅程。整堂课充满了童趣与智慧：课堂没有停留在“这是数字10”的层面，而是通过数一数、摆一小棒、比一比，让孩子们感知9颗糖添上1颗是10颗，感受10比9大。这种从具体到抽象的建构过程，正是数感培养的关键。10是孩子们认识的第一个“两位数”，是数系概念的一次重要飞跃。候老师通过计数器，一颗珠子拨到十位，让孩子们直观理解了“满十进一”的位值原则，这个处理非常精彩且必要！ 整节课教学环节完整，教师教态自然、大方。最后听课的各位老师就本节课提出了中肯的建议：不受制于课件、宏观掌控课堂、善于挖掘和利用周围的教学资源等。
“学无止境，教无止境”，课堂教学应从不同的角度挖掘素材，与书本有机结合，多元的整合教材资源，创造性地使用教材资源，这样的课堂才会充满生机与活力，这样的教学才能真正促进学生的发展。
编审：孙喜增
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