全美世界“双轮驱动”，以教育筑基乡村振兴

　在国家全面推进乡村振兴的战略背景下，社会力量的参与已成为推动乡村发展的重要引擎。2025年11月3日，于北京举行的中国直销行业助力乡村振兴座谈会上，全美世界日用品有限公司（以下简称“全美世界”）作为外资企业代表，其通过教育公益深度参与乡村振兴的实践模式，赢得了与会各界的广泛关注。会上发布的《中国直销行业助力乡村振兴报告（2025版）》亦收录了该企业的典型案例。

　　自2018年进入中国市场以来，全美世界始终将履行企业社会责任置于发展的重要位置，其公益事业与企业成长同频共振。面对乡村振兴这一时代课题，公司精准聚焦教育领域，以“世界童窗”公益品牌为核心，系统性构建了集硬件改善、资源输入、精神赋能于一体的公益矩阵，为乡村教育的发展和乡村人才的培养注入了持续动力。

　　一、价值引领：公益基因驱动战略锚定

　　全美世界的公益行动，源于其“和谐、诚信、积极、共享”的核心价值观与“源于社会、回馈社会”的发展理念。这一深植于企业文化的公益基因，使其对乡村发展的痛点保持了敏锐的洞察，并最终将公益重心锚定在关乎长远的教育事业上。

　　“世界童窗”公益品牌的创立，始于2008年汶川地震后的跨国赈灾义演。全美世界积极参与其中，并在创办人范文瑂博士的推动下，受前新加坡总理公署林瑞生部长倡议启发，设立了新加坡首个由私营企业主导的学生交流计划奖学金。2010年5月25日，“世界童窗”学生交流计划奖学金正式启动，旨在为中国贫困地区品学兼优的小学生提供赴新学习机会，将“温情无国界，让爱川流不息”的大爱精神延续下来。2018年，该项目系统化落地中国，逐步发展出涵盖“希望小学援建”“特色教室课堂”“爱心探访”“公益夏令营”“社会捐赠”等模块的矩阵式公益体系，形成了可持续的公益模式。

　　二、硬件筑基：重塑乡村教育物理空间

　　改善落后的教育基础设施，是阻断贫困代际传递、铺就教育公平“起跑线”的基础。全美世界自2018年启动“希望小学”援建计划，承诺每年捐建一所希望小学。截至目前，已在湖南、云南、四川、河南、陕西、福建等6省投入资金超过1400万元，成功建成8所希望小学，直接惠及3500余名乡村学生。

　　这些援建项目彻底改变了原有学校的破败面貌。以湖南冷水江市中连乡杨家小学为例，援建前，教学楼窗户破损，黄土地操场雨天泥泞不堪。如今，四层崭新教学楼拔地而起，多媒体教室、塑胶跑道与篮球场一应俱全，不仅办学条件得到根本性改善，更重新点燃了孩子们对知识的渴望。同样，在云南元阳哈尼梯田深处的希望小学，昔日的昏暗砖楼和泥泞操场被青瓦白墙的教学楼和混凝土校道取代，成为当地最亮眼的风景，有效稳定了师资队伍并吸引了外来支教力量。

　　除了传统校舍建设，全美世界自2019年起还同步推进“特色教室与特色课堂”项目。在多地希望小学配备智能教学终端、艺术及科学实验器材，引入艺术、科技、体育等素质教育课程，并联动志愿者驻校授课，有效推动了优质教育资源的均衡下沉，突破了乡村教育同质化的局限。

　　三、资源造血：构建可持续教育生态

　　全美世界深知，硬件建设是起点，持续的资源投入和精神关怀才能为乡村教育注入持久活力。

　　“世界童窗”海外学习交流计划是其资源赋能的重要体现。该计划通过奖学金资助，让乡村学子走进新加坡，体验多元文化与优质教育。十五年来，该项目已见证首批交流生中多人成才，如考入清华大学的李青锴、赴新加坡深造的皮子艺等，生动诠释了“知识改变命运”。

　　常态化的“爱心探访”机制则确保了支持的精准性。公司定期联合当地部门回访学校，及时补充图书、体育器材等物资。志愿者们深入学生家庭，不仅提供物质帮助，更通过谈心与励志分享进行精神鼓励。四川马边希望小学的彝族女孩阿依莫在志愿者持续关怀下，从濒临辍学到成为“绘画小能手”，其画作还入选了公益画展。

　　此外，“艺启童行”公益夏令营自2023年起已连续成功举办三年，为乡村孩子提供了接触音乐剧、美术、影视表演等高层次艺术教育的平台。从长沙到北京再到横店，孩子们在专业培训和城市文化沉浸中开阔视野、滋养心灵，有效填补了乡村美育的空白。

　　四、长效投入：共筑乡村教育新生态

　　全美世界的乡村教育公益实践，形成了“国际化视野+本土化实践”、“硬件+软件+精神”的多维度赋能体系，为企业参与乡村振兴提供了宝贵经验。其“跨国交流+本土援建”的双轮驱动模式，既引入新加坡先进教育理念，又精准对接中国乡村实际需求；而从校舍建设到课程开发、从物资捐赠到精神赋能的完整链条，实现了“输血”与“造血”的有机统一。

　　正如《中国直销行业助力乡村振兴报告（2025版）》所指出的，企业作为社会力量的核心载体，正通过多元化实践，深度参与乡村振兴的时代变革。未来，全美世界将继续深化“世界童窗”品牌建设，持续深耕乡村教育领域，让更多乡村孩子拥有“看世界”的机会，与社会各界共同为乡村振兴注入持久动能。