数智驱动变革 智慧点亮课堂

　　11月11日下午，以“数智驱动变革 智慧点亮课堂”为主题的嘉定区教学数智化转型区级展示活动在上海市安亭师范附属小学开展。上海市教师教育学院（上海市教委教研室）综合教研员、上海市中小学教学数字化转型总项目组成员周杰、嘉定区教育学院小学语文学科教研员张艳、嘉定区教育学院小学数学学科教研员陈春芳、嘉定区教育学院小学英语学科教研员袁勇浩、嘉定区教育学院小学科学学科教研员陈健、嘉定区教育学院小学综合实践活动课程教研员、区教学数智化转型项目负责人邵红霞、安亭学区部分小学校长、安师附小党支部书记、校长朱英出席活动。嘉定区小学教学数智化转型项目试验校负责人及老师、嘉定区陈春芳小学数学名师工作室全体成员、闵行区田园外语实验小学教师、合肥一六八中学教师、嘉定区各小学学科教师代表参加活动。活动由安师附小副校长黄志杰主持。

　　语文、数学、英语、科学四门学科数智化教学课堂见证了技术如何融入教学细节：让抽象思维可视化、口语表达常态化、实践探究深度化的课堂生态。

语文学科

　　安师附小语文学科教师苏雨婷执教五年级《太阳》一课，借助数智平台设计互动、搭建展示渠道，运用AI智能体提供个性化评价。课堂聚焦说明方法，读写结合，层层递进，落实语文要素，智慧课堂效能与创新凸显。杨洁主持分会场活动并进行教学设计说明。

　　张艳肯定教师的数智创新实践，从目标定位精准、数智融合自然、语言训练扎实三方面剖析教学设计，提出可尝试开展跨学科融合的建议，为教师深化数智课程育人提供思路。

数学学科

　　安师附小数学学科教师常思铭执教二年级《分类的标准》。常老师以“分扣子”等实践活动为载体，将数智技术融入教学。学生通过平板操作探索分类标准、记录结果，培养数据意识与应用能力。朱晓亮主持分会场活动，姚甘悦进行教学设计说明。

　　陈春芳充分肯定本节课运用数智技术在教学活动开展与目标达成上的显著成效，并从任务设计的实践性、技术适配的年级特性、数据意识培养的精准性展开专业指导。

英语学科

　　安师附小英语学科教师陈颖怡执教一年级《1AU5P2 Finding faces》。教师依托数智平台构建资源，设计沉浸式教学场景，借助AI技术实现交互，落实精准感知、体验、互动与实践。毛心怡主持分会场活动，胡燕进行教学设计说明。

　　袁勇浩进行课堂点评，充分肯定课堂在技术应用与主题意义的深度融合，指出教学设计契合学生认知规律，实现语言能力培养与核心素养培育的有机统一，并进一步从如何提高评价的适切应用给出建议。

科学学科

　　安师附小科学学科教师蔡王毅执教二年级《多种多样的纤维》一课并在课后进行教学反思。教师通过数智技术汇总课堂观察，促使评价可视；学生经历动手拆解、工具观察、平板记录等过程，科学素养得以培养。曾乐主持分会场活动。

　　陈健肯定教师利用数智技术对课堂转型的尝试，课堂内容丰富、把控精准、评价多元、反馈及时、探究充分，学生初步形成科学思维、提高认识水平、建构概念意识，建议教师基于学情、借助AI开展更多样而有效的自主学习活动。

数智协同 教学革新

　　朱英作“数智协同 教学革新：以AI激活深度学习——安师附小推进教学数智化转型的实践与探索”主题报告。由全球教育趋势聚焦课堂真实困境，从“五阶逻辑”转向“人机共育”蓝图，在回应“变在哪里”“我们如何变”“变向何处去”中勾勒出清晰的数智化转型导航图，索引技术与教学的协同之路，促成以AI激活深度学习之愿。

AI破局 课堂求真

　　以“AI破局 课堂求真”为主题，学校课程教学部主任万晓婷与朱晓亮、宫成秀、毛心怡、高兰兰四位教师一道，回顾对数智化教学痛点的解码过程，介绍如何用技术破解“差异化教学”“评价证据缺失”“数学算理难”“英语开口难”等难题。

专家点评与活动总结

　　周杰指出安师附小以真实痛点为起点，锚定学习真实发生，突破碎片化应用，尝试将AI融入教学教研全流程，落实学科育人；学校分层培养教师能力，开展学科组间优势交流，形成数智链式转型良性样态。

　　周杰强调要把握AI的使用边界，充分发挥其辅助、激发和提质作用，严肃审视AI生成结果，保障学生自主构建知识和运用实践；还指出要关注数智技术对评价的作用，扩大评价覆盖面、拓展评价多样性、落实评价跟进机制。

　　邵红霞高度评价此次活动的价值与成效，指出学校做到了精准把握痛点让转型有靶心、精心分层施策让教师能力有阶梯、高度聚焦育人让转型不偏航、筑牢机制建设让转型有支撑，形成学区和区域内以点到面的范式；另从突破学科边界、贯通学段路径、优化人机协同、落实数据反馈、组建专业团队、形成区域辐射等方面对未来工作给予指导。

　　本次活动从顶层蓝图绘就到课堂扎实落地，从理念思想引领到真实痛点解码构建起教育生态重构、教学理念革新、育人方式升级的三维教学数智化转型样态。未来，安师附小将继续以AI为翼，以实践为基，在数智协同中破解教育难题，在深耕课堂中激活深度学习，让数智技术真正服务于每位学生，让教育智慧真正滋养每个课堂。