前几天藤藤期中考试,前一天晚上,我让他看投影,他却要复习。我听到他在屋子里滔滔不绝,好像是在和人说话。
后来才知道,他约了两个同学一起复习,一是可以互相查漏补缺,二是有一个学习的氛围。最初是三个人,有其他学生得知,也纷纷要求加入,最后扩展到八个人。藤藤说,从刚开始互相讲解,到后来几乎变成了他在讲课。
最后的结果是,参加“藤藤复习班”的同学,有两个从平时的二十名左右,考进了年级前十!
我一直说:你的同班同学、同校同学,都不是竞争对手。中考是全市竞争,高考是全省竞争。不要抱有狭隘的竞争观,总是藏着掖着,以为超过同学、名次提高,就算胜利。年级第一也没有意义,要目光长远。
藤藤能够主动约上好友一起复习,无论是学习态度、还是领导能力,都让我非常欣慰。据说复习时他强调的几个考点,这次考试还真出现了,挺神奇的。
这是考前复习。其实平时他们打游戏,或者集体活动,他也经常出面组织。他说组织这些事情很锻炼人。
他这种积极主动的意识和能力比我强太多了。我认为这些能力比单纯地考年级第一重要得多。
相对来说,我认为学习能力更容易培养,因为那只是一个人的事情。你只要思路正确,方法正确,很容易取得好成绩。
但是组织能力、领导能力、团队协作能力,这些是可遇不可求的。而这些能力,才是未来人工智能时代最重要的底层能力。换句话说:和人打交道的能力,是AI时代的核心竞争力。
记得之前有一次,藤藤和几个同学出去玩,到了吃饭点餐的时候,其他平时很外向很活跃的同学,都不太好意思和外人沟通,反而是平时不怎么吱声的藤藤,主动自然地把对外沟通的责任揽了下来,大方自然地和别人沟通,被同伴们称为“社牛”。藤藤自己都很诧异,觉得这根本没什么嘛。
如果说有什么因素,能够让藤藤智商、情商双高,我觉得还是一条:成长型心态。
不怕失败、不怕犯错、不怕丢脸,即便自己当时表现的并不好,但不会轻易地给自己贴上负面标签,比如“脑袋笨”、“情商低”、“没文化”。知识是可以慢慢积累的,能力是可以慢慢提高的。只要自己不放弃,只要不断超过自己,就是成功,就是胜利。
我从来不认为,藤藤只要成绩好,以后就能万事大吉。但当我看到他能够经常帮助别人、影响别人,我是真的为他高兴,也认为他以后大有可为。
一个人走得快,一群人走得远。
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