藤藤不但学得好，而且有点像领导

前几天藤藤期中考试，前一天晚上，我让他看投影，他却要复习。我听到他在屋子里滔滔不绝，好像是在和人说话。

后来才知道，他约了两个同学一起复习，一是可以互相查漏补缺，二是有一个学习的氛围。最初是三个人，有其他学生得知，也纷纷要求加入，最后扩展到八个人。藤藤说，从刚开始互相讲解，到后来几乎变成了他在讲课。

最后的结果是，参加“藤藤复习班”的同学，有两个从平时的二十名左右，考进了年级前十！

我一直说：你的同班同学、同校同学，都不是竞争对手。中考是全市竞争，高考是全省竞争。不要抱有狭隘的竞争观，总是藏着掖着，以为超过同学、名次提高，就算胜利。年级第一也没有意义，要目光长远。

藤藤能够主动约上好友一起复习，无论是学习态度、还是领导能力，都让我非常欣慰。据说复习时他强调的几个考点，这次考试还真出现了，挺神奇的。

这是考前复习。其实平时他们打游戏，或者集体活动，他也经常出面组织。他说组织这些事情很锻炼人。

他这种积极主动的意识和能力比我强太多了。我认为这些能力比单纯地考年级第一重要得多。

相对来说，我认为学习能力更容易培养，因为那只是一个人的事情。你只要思路正确，方法正确，很容易取得好成绩。

但是组织能力、领导能力、团队协作能力，这些是可遇不可求的。而这些能力，才是未来人工智能时代最重要的底层能力。换句话说：和人打交道的能力，是AI时代的核心竞争力。

记得之前有一次，藤藤和几个同学出去玩，到了吃饭点餐的时候，其他平时很外向很活跃的同学，都不太好意思和外人沟通，反而是平时不怎么吱声的藤藤，主动自然地把对外沟通的责任揽了下来，大方自然地和别人沟通，被同伴们称为“社牛”。藤藤自己都很诧异，觉得这根本没什么嘛。

如果说有什么因素，能够让藤藤智商、情商双高，我觉得还是一条：成长型心态。

不怕失败、不怕犯错、不怕丢脸，即便自己当时表现的并不好，但不会轻易地给自己贴上负面标签，比如“脑袋笨”、“情商低”、“没文化”。知识是可以慢慢积累的，能力是可以慢慢提高的。只要自己不放弃，只要不断超过自己，就是成功，就是胜利。

我从来不认为，藤藤只要成绩好，以后就能万事大吉。但当我看到他能够经常帮助别人、影响别人，我是真的为他高兴，也认为他以后大有可为。

一个人走得快，一群人走得远。