四川
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步优化学生假期安排，拓展育人空间，深化家校社协同育人，减轻学生学业负担，引导学生走出校园、亲近自然、开阔眼界、增长见识，促进学生身心健康全面发展，根据省教育厅等十一部门《关于实施中小学春秋假制度的指导意见》（川教发〔2025〕11号）要求，结合实际，将在全市中小学（幼儿园）试行春秋假。
01
工作原则
回归育人本质
通过实施春秋假，让学生有更多时间和机会亲近自然、了解社会，在实践中学习，打破 “课堂围墙”，让教育从课堂延伸到生活，从学校开放到社会，落实 “立德树人” 根本任务，为终身发展奠定坚实基础。
深化协同育人
以春秋假为纽带，引导家长利用假期开展亲子阅读、户外研学、社会服务等高质量互动活动，深化家校社协同育人，凝聚学校引导、家庭主导、社会支持的育人合力。
促进健康成长
以“五育并举”为导向，依托春秋假为学生搭建多元成长平台，引导学生积极参与体育锻炼、艺术熏陶、社会实践与科学探索，实现德智体美劳有机融合与均衡发展，促进学生身心健康成长。
02
实施范围
全市幼儿园及义务教育学段学校。同时，鼓励高中学校结合实际，试行春秋假或秋假制度，报所属教育主管部门同意后实施。
03
时间安排
春 假
3天
原则上安排在清明假期后，与清明假期形成连休。
秋 假
3天
安排在11月第二个星期的周三至周五（2025年秋假安排在11月12日至14日），与周末形成连休。
春秋假时间严格计入学校机动周范围，不减少每学年教学总周数，寒暑假时间不作调整，不得进行调休补课。
春秋假假期应由学生及家庭自由支配安排，原则上不布置书面家庭作业，严禁以开放自习场所、提供托管服务等名义违规集体补课，严禁组织各类隐形变异的学科类培训。
各地工人文化宫、青少年宫（活动中心）、妇女儿童活动中心等机构，对部分随迁子女、留守儿童、困境儿童、残疾儿童等家庭春秋假期间带孩子出行难、孩子看护难等实际情况，组织各类公益性文体、科创活动，丰富学生假期生活。各级各类学校提供公益性兜底托管服务。
来源 | 南充教体
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