云南姚安花卉产业学院：“花田课堂”育匠才 产教融合香满路

清晨的云南省姚安县国际花卉拍卖中心内，17岁的李俊松仔细记录着非洲菊的色彩数据。作为一名姚安花卉产业学院“3+4”中本贯通班的首届学生，他一边学习云南农业大学的育种课程，一边在花拍中心实践。“过去觉得种花是门手艺，现在明白这是门科学，我们要帮家乡培育出更有竞争力的新品种。”

今年9月，姚安花卉产业学院正式揭牌。这座立足“中国花卉之乡”的产业学院，创新构建“政府统筹管理、学校主体实施、企业深度参与、高校协同办学”模式，成为云南省首个专注花卉全产业链人才培养的职教新高地。

在华冠花卉公司的智能温室内，高二学生王倩正在学习蝴蝶兰组培技术。“每周末都有企业导师手把手教我们控制温度湿度，上学期参与的‘花期调控’项目还获得了创新奖。”她边说边熟练地调整补光设备。

这正是产业学院推行的“教室+基地+企业”教学模式缩影。学院与县内3家花卉龙头企业共建实训基地，按照“每周1天基地实操、每月1个项目实践、每学期1个岗位轮训”的方式，让学生真正融入产业一线。“过去招聘的学生需要半年适应期，现在毕业就能上岗。”华冠花卉总经理吴晓明表示，“我们参与课程设计，把最新技术标准直接融入教学，实现了‘毕业即就业’。”

“没想到中职学生也能圆本科梦。”今年刚被“3+4”中本贯通班录取的张晓雪激动地说。她在县职中期间参与的“高原玫瑰抗病性改良”课题，已被企业采纳应用。

学院创新构建“3+2”中高、“3+4”中本贯通培养体系，与云南农业大学共建种苗研发课程，与云南林业职业技术学院合作开发智能栽培教材，形成了“中职打基础、高职强技能、本科重创新”的分层培养模式。

在学院新建的种苗研发实验室内，云南农业大学李教授正带领团队攻关“高原特色花卉种质资源库”项目。“我们已收集保存86个地方特色品种，选育出3个适应性强、市场认可度高的新品种。”李教授介绍说。学院同步建成“花卉技术服务团”，深入部分乡镇开展技术培训。花农刘师傅参加培训后，玫瑰优质花率提高了20%，“专家教我们识别病虫害，还帮我设计了水肥一体化方案，今年预计能多收入3万元。”

姚安县委书记林帮荣在揭牌仪式上表示：“我们要把产业学院建成乡村振兴的人才摇篮，让每一朵鲜花都成为群众致富的‘幸福花’，让每个孩子都有人生出彩的机会。”

截至目前，学院已培养培训各类花卉技术人才1800余人，助力全县花卉产业年产值突破19亿元。未来，这座扎根花田的产业学院将继续以产教融合为笔，描绘“一朵花带动一个产业，一个学院赋能一方水土”的乡村振兴新画卷。（中国教育报-中国教育新闻网 特约通讯员 夏亮 严琴 张素綦）

作者：夏亮 严琴 张素綦