山东
当秋风把校园的山楂染成热烈的红，菏泽市万福实验学校二年级的“山楂奇遇记”，便成了这个秋天最甜的注脚。从课堂到自然，从书本到生活，一场关于山楂的综合实践活动，让孩子们把“秋天的味道”，酿成了童年里鲜活的成长记忆。
知山楂：课堂里的“自然小课堂”
“这小小的红果，是中医眼里的‘长寿果’！”
课堂上，老师把山楂的秘密轻轻道来。它藏着丰富的维生素C，能开胃消食，是大自然写给秋天的“健康密码”。屏幕上的红果图片，和窗外摇曳的山楂树遥遥呼应，知识就这样从书本里“长”进了生活里。
摘山楂：把秋天装进小篮子
在校园里，孩子们化身“山楂小侦探”，踮起脚尖、伸长胳膊，把最红的那一颗轻轻摘下放进篮子，树叶沙沙声里，混着笑闹与惊呼，这是独属于秋日的“丰收乐章”。
做山楂：舌尖上的“创意工坊”
摘来的山楂，在餐厅师傅的指导下变了模样。同学们串起山楂与水果，裹上亮晶晶的糖衣，成了酸甜的冰糖葫芦，小手捏着竹签，眼神跟着糖丝流转，“自己做的美食，好像更甜啦！”
绘山楂：画纸上的“红果童话”
画笔蘸满山楂的红，孩子们把秋天画进了画里，有的画满枝的山楂树，有的画捧着糖葫芦的自己，还有的给山楂穿上了“彩虹衣裳”。每一笔涂鸦，都是童年对秋天最生动的告白。
话山楂：分享里的“成长絮语”
“我摘的山楂最大！”“我的糖葫芦裹了三层糖！”
孩子们举着自己的作品，把活动里的趣事讲给伙伴听。那些关于山楂的故事，藏着动手的快乐、分享的温暖，也藏着“付出就有收获”的小小感悟。
从“知山楂”到“话山楂”，这场实践活动，是我校“生活育人”的生动注脚，让知识从课堂延伸到自然，让成长在体验中悄悄发生。当山楂的甜漫过舌尖，童年的底色，也被晕染得更明亮。特别感谢餐厅工作人员的辛勤付出，让这份秋日的甜，有了最安心的保障。
愿每个孩子都能在这样的实践里，把生活酿成糖，把成长写进每一个鲜活的日常。
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