走出去、学经验！泰达幼儿园园长培训助力学前教育高质量发展

专题研修培训

他山之石可攻玉，百家之长能厚己。10月26日至29日，泰达街文教集团组织下属12所公办幼儿园的园长及骨干教师共21人，赴山东淄博、江苏徐州两地，开展了为期四天的“学思赋能促提升 踔厉奋发新征程”专题研修培训。本次活动以“专题讲座+园所参观+案例分析+即时研讨”四位一体的研修模式，切实达成了“走出去、学回来”的研修目标。

开班仪式 锚定目标

专题研修培训初始，泰达街文教集团教育管理部部长徐茜在开班仪式上讲话。她指出本次专题研修培训的急切性与重要性，泰达街道的学前教育近年来虽取得了一定成绩，但仍有提升的空间，“走出去”十分的必要紧迫。同时，徐茜部长也代表集团党委给各位学员提出要求：一要秉持“空杯思想”，细心观察研修两地幼儿园的日常实践；二要坚持“问题导向”，带着泰达街学前教育发展中的真问题，去对标先进、寻找差距、启发思考；三要严守学习纪律，树立良好形象；四要肩负“转化使命”，真正实现“一人学习，众人受益，整体提升”的辐射效应。

实地观摩 见贤思齐

10月27日至28日，研学团依次走进淄博张店新华同力幼儿园、徐州铜山实幼教育集团等六所高品质幼儿园，围绕“室内区域环境创设”与“室外高质量游戏实施”两大主题开展深度观摩。学员们走进真实的教育现场，沉浸式感受两地园所的文化氛围与课程实践，收集了大量一手影像与文本资料，为后续开展循证教研与园所改进提供了丰富素材。

专题深化 聚焦关键

10月26日下午，研学团首站抵达山东淄博。青蓝果幼教集团淄博新华同力幼儿园总园长荣国红以《解读童年情绪密码，构建心理滋养园所》为题，为全体学员带来一场理念前沿的专题讲座。荣园长结合32年一线教育与管理经验，深入阐释“情绪不是问题是需求”“环境是第三位老师”等育人理念，并现场演示“情绪回应法则”，帮助学员夯实理论根基。讲座突破“专家讲、学员听”的传统模式，每20分钟设置一个“教育痛点”议题，引导学员开展分组微研讨，形成“问题抛出—即时研讨—闪电分享—现场点评”的闭环流程，真正做到“带着问题出发，带着方案回归”。

语言发展是所有学习的基石。10月29日，徐州幼儿师范高等专科学校学前与特殊教育学院的院长栾文娣，紧扣这一核心议题，围绕“幼儿语言发展黄金期教育策略”展开主题宣讲。她带领研学团队从意义到阶段，从影响因素到具体策略，展开了一次深入的理论溯源与方法探索，使“如何有效促进幼儿语言能力”这一命题，从抽象概念转变为可落地、可内化于心的教育实践。

即时复盘 学思并进

为强化学习效果，研学团坚持“日结日清”，每晚组织分组研讨，及时梳理当日所学、所感、所悟，明确次日学习重点与任务，推动“所见”迅速转化为“所谋”与“所行”，实现从输入到内化的高效学习。

成果凝练 共享共进

本次跨区域研修不仅拓宽了参训人员的教育视野，也激发了大家对自身教育实践的深入反思。多位园长表示，将把所学理念与做法结合本园实际进行转化应用，推动园所高质量发展，为打造滨海新区教育高地贡献学前力量。

未来，泰达教育将

深度聚焦多维学习平台

与梯队成长体系双轮驱动

让每一颗童心都能在

泰达这片沃土上尽情绽放

共绘幼有善育、学有优教、师有专长的

泰达新画卷