烟台南山学院：以“三融三创”深化数字文旅科教融合 培育高质量行业人才

近日，烟台南山学院经济与管理学院旅游管理系范媛副教授团队主导的“数字文旅科研为基、闭环育人链条为脉、‘三融三创’模式为魂，深化科教融合实践”案例，凭借鲜明的产业导向与显著的育人成效，成为高校数字文旅人才培养的典型范例。该案例紧扣数字文旅产业转型需求，构建起科研、教学、实践深度融合的育人体系，有效破解旅游管理专业数字人才培养痛点。

锚定产业痛点“三融三创”构建核心育人体系

面对数字文旅产业对复合型人才的迫切需求，团队以“数字文旅人才培养”为核心科研主题，依托课题“数字经济时代‘三加三创’数字文旅人才培养模式研究”，创新构建“三融三创”培养模式。“三融”聚焦“科技赋能、文化铸魂、旅游筑基”融合逻辑，以文化为核心牵引，借助AI、大数据等科技打通文旅数字化路径，靠旅游场景实现成果落地；“三创”明确“创意为魂、创新为径、创业为果”能力目标，用文化创意激活文旅内涵，以技术创新突破场景瓶颈，最终通过创业实现成果产业价值。

为强化体系支撑，团队还产出系列高质量学术成果。专著《人工智能视域下信息产业与旅游产业融合发展研究》系统解析AI在文旅场景的应用逻辑，收录10余个行业实操案例；科研论文《大数据背景下文化和旅游产业公共服务融合发展实践研究》提炼“数据采集－分析－应用”三阶方法论，为教学与科研提供前沿理论与实践样本。

闭环实践破局 打造“科研－教学－育人”新路径

团队以“基、脉、魂”三维架构为支撑，推进五大实践环节，实现科研成果与育人过程深度耦合。科研融入教学，将“三融三创”拆解为“专业对接产业”“创意创新实训”“实践创业孵化”模块，融入《数字旅游》《智慧旅游》等课程；把专著“AI+文旅融合模型”、科研论文“大数据分析框架”转化为核心教学单元，配套“文旅APP智能推荐开发”“游客需求大数据调研”等实训，搭建“数字文旅教学案例库”，推动教学与行业需求紧密衔接。

引领学生科研，组建“数字文旅创新研究”小组，以“分段参与+成果共创”引导学生深度介入科研。从赴景区、文旅科技企业调研数字人才需求，到参与“VR古村落场景设计”“智慧博物馆导览优化”等子课题，再到协助科研论文数据验证，多名学生以第一作者发表省级以上期刊论文，团队项目“让历史触手可及——‘231’体系构建智慧博物馆”获山东省大学生创新创业训练计划项目立项。

成果多元转化，将科研成果转化为毕业论文选题，设计“数字文旅人才评价体系构建”“VR技术在历史文旅产品中的应用”等方向，提升论文实用价值；同时打造“科研→实践→竞赛”链条，孵化国家级大学生创新创业训练计划项目“沉浸式古村落旅游体验设计”、省级项目“智慧博物馆方案”，指导学生开发的“淄博智慧陶瓷琉璃博览交易会方案”获全国高校商业精英挑战赛总决赛一等奖，“茯灵记茶饮品牌策划”获全球品牌策划大赛中国区选拔赛二等奖。教学科研互哺，收集学生实践反馈与企业建议，持续优化科研方向，如将学生发现的“数字文旅场景互动性不足”痛点纳入课题补充论证，形成“教学反馈－科研优化－反哺教学”的良性闭环。

成效落地提质 实现师生双向成长新突破

该模式实施以来，育人成效凸显。学生层面，科研素养显著提升，多人参与省级以上科研项目并发表成果；实践创业能力落地见效，2024年主导的大学生创新创业训练计划项目获国家级、省级立项并顺利结项，部分项目进入商业化筹备；竞赛竞争力大幅增强，近三年获全国性竞赛奖项10余项、省级奖项20余项，覆盖数字文旅场景设计、智慧管理等领域。教师层面，团队形成教学与科研双向赋能态势，依托科研搭建的教学案例库已应用于多门核心课程，替代传统滞后素材，教学改革成果获全国性教学赛事认可；科研成果因吸纳实践诉求更贴产业需求，课题报告、学术论文实现“理论价值”与“实践价值”深度耦合。

未来，学校将持续深化“三融三创”模式，加强与文旅企业、科研机构的协同，为数字文旅产业培育更多“懂技术、通文化、善运营”的复合型人才，为高校科教融合育人提供可复制、可推广的实践经验。

闪电新闻记者 苏佳 报道