常德市津市市第二小学对邵阳县芙蓉学校开展帮扶交流活动

近日，常德市津市市第二小学与邵阳县芙蓉学校开展了两轮互访交流活动。两校通过实地走访、课堂观摩、专题分享等形式，共同探索教育高质量发展的新路径。

9月26日，常德市津市市第二小学迎来了一批远道而来的教育同仁。在邵阳县芙蓉学校吕华书记的带领下，芙蓉学校行政团队走进津市市二小双济校区，开展首次专项交流。

校际牵手启新篇 双向奔赴促交流

活动在徐校长热情洋溢的欢迎词中拉开序幕。他代表学校对芙蓉学校教师的到来表示热烈欢迎，并希望以此次交流为契机，搭建起两校深度合作的桥梁。随后，在津市市二小领导的陪同下，芙蓉学校教师参观了校园环境，深入了解了学校的办学特色与文化氛围。

课堂观摩探模式 生本理念润无声

在津市市二小，芙蓉学校教师重点观摩了学校着力打造的“生本课堂”教学模式。课堂围绕“让、学、拓、思”四个环节展开，充分体现了以学生为主体的教学理念。教师适时“让”出讲台，学生自主探究、合作“学”习，课堂在“拓”展中深化，在“思”辨中升华。生动高效的课堂形态，赢得了观摩教师的一致好评。

多元共享话发展 互学互鉴共成长

10月31日，津市市第二小学的领导团队在甘甜书记与徐宣浩校长的带领下，回访了邵阳县芙蓉学校，受到了吕华书记和刘劲虎校长的热情接待。

在吕华书记的引领下，甘甜书记等一行领导首先漫步校园，感受校园的文化氛围与环境布局。随后，众人一同前往学校食堂，实地查看食堂的设施设备、卫生状况等，深入了解学校后勤保障情况。

吕书记在欢迎仪式上表示，期待津市市第二小学分享更多育人举措，不吝赐教，通过常态化交流让两校情谊愈发深厚。

随后，刘劲虎校长对邵阳县芙蓉学校的办学理念及发展历程进行细致解读。从学校基本情况起笔，绘就整体蓝图；教育教研以常规为基，助力教师快速成长；德育管理融制度、活动、评价于一体；后勤保障凸显多元特色。此番分享，让津市市二小领导对学校有了全面且深刻的认识。

津市市第二小学甘甜书记在随后的发言中动情地表示：“教育是一项需要情怀与合力的事业，两校应当更好地‘抱团取暖’，共享优质资源，共克发展难题。”她高度肯定了芙蓉学校的办学理念与鲜明特色，并强调在后续的交流中，两校应毫无保留地展现各自优势，实现真正的教育赋能，共同助力区域教育水平的提升。

交流活动中，津市市第二小学双济校区执行校长蔡成菊带来了《小学生整本书阅读指导策略研究》的分享。她悉心梳理出九大实用阅读策略，为阅读教学指引方向。如预测与图像化，让阅读在好奇中开篇，于画面中成型；提问与找重点，推动思考走向深入；比较、统整与推论，搭建知识桥梁；联结与监控，接轨生活调整节奏。这些策略不仅是孩子阅读的得力助手，更是教师教学的有力支撑。蔡校长还建议教师善用教材、“快乐读书吧”等资源，精选书目，营造氛围，让阅读成为生活日常。

党建室交流结束后，在吕书记陪同下，甘甜书记一行人参观我校舞蹈、声乐与美术社团。舞蹈社团排练厅内，同学们舞姿舒展、活力满满，甘书记肯定其专注态度与扎实功底并予以鼓励。声乐社团活动室里，成员们演唱经典曲目，歌声悠扬、和声和谐，赢得阵阵掌声，甘书记亲切交流并寄语大家以歌传正能量，让艺术之花绽放在校园。美术社团展区内，一幅幅学生作品陈列有序，色彩鲜明、创意独特，尽显童真与灵气，甘书记驻足细细观赏，称赞作品的表现力与感染力，鼓励同学们继续用画笔勾勒梦想、描绘美好。

多元共享话发展 互学互鉴共成长

此次帮扶交流活动，不仅加深了津市市第二小学与邵阳县芙蓉学校之间的友谊，更构建了一个务实、高效的合作平台。两校均表示，未来将建立常态化交流机制，在管理共进、教学共研、资源共享等方面开展更深层次的合作。我们坚信，在两校的共同努力下，必将能够汇聚更多智慧与力量，为孩子们的健康成长营造更优质的教育环境，为区域基础教育的扩优提质贡献坚实的校际力量！