贵州：马来西亚师生走进初中课堂

参会师生合影留念。

10月28日，作为中国-东盟教育交流周系列活动之一的“中国-东盟英语基础教育改革论坛暨协同育人工作交流会”在贵阳市第十六中学（张莉菲名师工作室基地校）举行，来自马来西亚理科大学的师生等走进课堂，感受初中英语课堂的氛围。

本次活动以“搭建沟通桥梁，共育黔地英才”为主题，聚焦英语教育创新与中外理念融合，为中国-东盟教育合作注入更多活力，促进中外教育理念与方法的互整融合，提升英语基础教育质量。

活动现场，张莉菲名师工作室领衔人张莉菲与徐嘉老师联袂呈现双师示范课。课程打破学科壁垒，将英语学习与综合实践、劳动教育、传统文化融合，以“中秋节”为载体，借助数智化手段教学助力学生更好理解传统文化。

张莉菲表示，通过英语讲述中秋故事，亲手参与冰皮月饼制作，与马来西亚理科大学师生互动，直观感受中国“家文化”，实现“学科育人”与“跨文化交流”双重价值。

马来西亚师生和贵阳市第十六中学学生一起制作月饼。

贵阳市第十六中学九年级4班的魏丽璇同学说：“在张老师的带领下，我开阔了视野，学会将课堂上学到的知识运用到生活里。通过和马来西亚老师们的交流，我体会到了外语的魅力，外语的作用，我要好好学习做中国文化传播者。”

同班的蔡佳睿同学说：“用英语教马来西亚老师们做冰皮月饼的环节，我当了小老师。太有趣了，它让我感受到了语言文化的优美。”

马来西亚理科大学博士生导师Aswati Hamzah教授表示，青少年擅长从“真实经历”学习，示范课通过任务驱动满足大脑“奖励需求”，让知识刻入记忆，是理想的外语教学模式。

“期待以东盟交流周为桥梁，深化与工作室及贵州师范学院的合作。 ”Aswati Hamzah说。

张莉菲初中英语名师工作室顾问，贵阳市教科所初中英语教研员秦英表示，此次交流不仅是一次思想的碰撞，更是一次实践的启迪，期待其将成果转化为可复制的教学策略，辐射更多教师。

据悉，贵阳张莉菲英语名师工作室2023年经贵阳市教育局授牌成立，专注初中英语教研。在两级教育局指导下，工作室构建“专家顾问+主持人+骨干学员”成长共同体，28名学员以贵阳各区县骨干教师为主，兼顾黔南州长顺县、罗甸县教师，形成梯度团队。

工作室以“乐学博学、乐教善教，五育并举”为理念，通过多元活动推动教师转型，落地“项目式学习”，开展“用英语讲中国故事”等项目，为三新背景下英语教研改革提供实践样本。

张莉菲表示，此次交流会以英语为纽带，既为贵阳初中英语教学提供“跨学科、数智化、重文化”的创新范式，也为中国-东盟基础教育协同育人搭建基层平台，为区域教育均衡与国际合作注入新活力。 （董贤武|编辑：中国日报社贵州记者站 杨军）