重磅｜雅思官方（BC）发布考生成绩大数据报告

英国文化教育协会雅思（BC雅思）重磅发布2024-2025中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告。

“6.0分及以上考生近六成”

“英国是首选留学目的地”

“多国联申更受青睐”

“阅读单科重考提分幅度最大”

你关心的分数、趋势与未来

都在这份年度重磅报告里！

本文授权转载自： IELTS雅思考试官方

在全球化与区域化深度交织的今天，英语正在成为连接世界、参与国际事务与推动创新发展的关键通用语言。自1989年诞生以来，雅思考试（IELTS）已发展为全球最具公信力的国际英语测评标准之一：覆盖140多个国家和地区，获得超过12,500家院校、机构认可。30多年来，全球已有超过3,000万人次选择雅思考试，中国大陆地区考生始终是其中重要的核心群体之一。

作为雅思考试主办方及中国教育部教育考试院唯一授权的雅思官方考试机构，英国文化教育协会深耕中国市场46载，依托90余年英语教学与测评领域的专业积淀，持续为中国考生提供高质量、可信赖的考试服务。今年，我们正式发布《2024-2025中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告》，用真实数据洞察考生表现，记录中国青年以语言之力走向世界的成长轨迹。

无论你是正在备考的考生，为孩子规划未来的家长，还是陪伴学生成长的教育从业者，这份报告都将为你提供真实、权威、富有洞见的参考。

留学目的地更趋多元：

英国稳居首位，多国联申成主流趋势

在全球教育格局持续变化、国际流动性逐渐恢复的背景下，中国大陆地区雅思考生的留学目的地选择正呈现出明显的多元化趋势。

英国凭借成熟的教育体系、浓厚的学术氛围、紧凑高效的学制以及全球高度认可的学历，依旧稳居中国大陆地区雅思考生首选留学目的地。与此同时，中国香港的留学热度大幅提升，依托与内地地理相近、文化适配度高等优势，成为兼顾“国际化教育”与“本土化就业便利”的优选之地。澳大利亚则凭借优质的居住环境，相对宽松的移民政策，以及广泛认可的教育质量，紧随英国和中国香港之后，继续保持强劲吸引力。

与之形成对比的是，美国留学热度出现回落，主要受学费高昂、申请竞争加剧及政策不确定性影响，部分原本倾向美国的考生，正转向其他更具性价比与稳定性的留学目的地。

除传统热门国家外，更多亚洲与欧洲国家及地区进入考生视野——新加坡以高安全度与国际化名校群受到青睐；法国、德国、荷兰等欧洲国家则凭借公立教育低学费和高质量的专业教育，成为注重成本控制与专业适配度考生的新选择。

在当前中国雅思考生的留学申请规划中，“多国联申”已成为主流趋势。报告显示，超半数考生计划同时申请多个国家或地区的院校，该比例较去年进一步提升。这反映出越来越多学生不再押注单一留学目的地，而是通过“多国联申”策略主动分散申请风险、拓宽录取机会。

留学选择更趋理性：

从学术追求迈向职业发展

报告显示，中国大陆地区雅思考生的留学选择受到多维度因素的综合影响，从“留学为学业”到“留学为发展”，考生的决策逻辑正从单一学术追求，迈向个人学习和职业路径的系统规划。

在选择留学目的地的考量因素中，当地的教育和科研水平、学校知名度与排名稳居首位（56%），其次是未来回国就业认可度（42%）和国家或地区的综合实力（34%）。此外，治安环境安全（29%）、对中国学生的友好程度（32%）以及留学后当地就业率（27%）等现实因素的权重也在持续提升。这一趋势表明，中国大陆地区雅思考生在规划留学时不再一味追求“排名至上”，而是更加注重长期价值与安全保障的平衡，展现出日趋理性、成熟的国际教育观。

1

当地的教育和科研水平

学校的知名度/排名

56%

2

未来回国就业的认可度高

42%

3

该国/地区的综合实力和影响力

34%

4

包容性高，对中国人/华人友好

较少种族歧视问题

32%

5

治安环境安全

29%

6

留在该国/地区的就业率高

27%

7

当地学校的申请难度适中

26%

8

学制短，时间成本低

25%

9

居住环境好，气候好

24%

10

当地的语言环境

23%

*图表：选择目的地国家时的考虑因素（数据来源：《2025 年中国大陆地区雅思考生需求综合调研》）

雅思考试用途：

从留学通行证到职场能力凭证

口语成为关键竞争力

随着全球教育与职业市场的深度融合，雅思考试的用途正从传统的“留学语言证明”，逐步拓展为兼具升学、职场与国际交流多场景价值的综合能力标尺。

调研数据显示，“留学”依然是中国大陆地区考生报考雅思的核心动因。无论是申请英、美、加、澳、新等传统留学目的地，还是选择欧洲、亚洲等新兴留学地区，雅思成绩都是院校评估英语能力的核心标准之一。

排序

中国大陆地区考生报考雅思的核心动因

1

留学

2

内地求职及职业发展

3

海外工作/移民

4

内地求学/升学

5

阶段性检测下英语水平

*图表：雅思考生考试用途分析（数据来源：《2025 年中国大陆地区雅思考生需求综合调研》）

值得关注的是，雅思在中国本土职场中的认可度正在持续提升，“内地求职及职业发展”已成为考生报名雅思的第二大动因。超过55%的受访职场人士表示，曾在求职面试、岗位晋升或海外业务对接中，被明确要求提供雅思成绩。更有85%的受访职场人士认为雅思的能力考查体系与职场实际需求适配。同时，86%的受访者肯定学习雅思对提升职场英语能力具有实效。

报告特别指出，在听说读写四项技能中，口语被59%的受访者视为对职业发展帮助最大的单项，远超听力（14%）、写作（14%）与阅读（13%）。报告分析指出，无论是跨部门沟通、客户谈判还是国际会议，流利的口语都是建立信任、推动工作的关键。在AI工具已能辅助读写任务的今天，口语所要求的实时沟通、情感表达与临场应变能力，更显不可替代。

中国大陆考生成绩表现：

整体保持稳步发展态势

6分及以上考生占比近六成

2024–2025年度，中国大陆地区学术类雅思考生成绩整体保持稳步发展的态势。报告显示，中国大陆地区学术类雅思考生的总分均值为5.9分，与上一年度基本持平。对比2018-2019年数据，所有在校考生的雅思学术类成绩均呈上升态势，尤其在写作、口语这两项公认的高难度输出型技能上，进步更为显著。在单项成绩上，阅读依旧保持显著优势，成为支撑考生整体成绩的核心科目，而口语则仍处于需重点进阶的阶段，是多数考生提升总分的关键突破点。

周期

总分

听力

写作

口语

2024

2025

5.9

5.9

6.2

5.7

5.5

2023

2024

5.9

5.9

6.2

5.8

5.5

*图表：中国大陆地区学术类雅思考生均分成绩表现（数据来源：英国文化教育协会中国大陆地区学术类雅思考生成绩大数据，统计周期：2024 年7月1日至2025年6月30日，2023年7月1日至2024年6月30日）

从分数梯队分布情况来看，6.0分及以上考生占比近六成，梯队稳定性相对较高。其中，6.5分及以上考生约占30.4%，7.0分及以上高分梯队比例略有减小，而5.5分及以下分数梯队的考生比例有所增加。

*图表：雅思学术类成绩各分数梯队分布（数据来源：英国文化教育协会中国大陆地区学术类雅思考生成绩大数据，统计周期：2024年7月1日至2025年6月30日，2023年7月1日至2024年6月30日，2018年7月1日至2019年6月30日）

从区域分布情况来看，全国四分之三雅思考点城市的学术类考生总分平均分进入6.0分梯队。在中国大陆地区各省份、直辖市、自治区中，上海学术类雅思考生成绩领跑全国，而西部地区成绩则显示出最大的提升潜力。尽管各区域存在梯队差异，但从整体数据来看，全国雅思成绩的区域差距正逐步缩小。

在院校表现方面，全国“双一流”高校的考生成绩表现持续领先，共有38所院校的学术类雅思总分平均分进入6.5分及以上梯队，其中复旦大学单独位列7.0分梯队，另有3所高校新跻身6.5分梯队。与此同时，中国大陆地区中学的成绩表现同样令人瞩目，共有38所中学的学术类雅思总分平均分在6.5分及以上梯队，有5所中学迈入7.0分梯队。新一线城市中学的雅思成绩进步同样值得关注，多所学校进入6.5分及以上梯队榜单，显示出国际化英语教学在中学阶段的显著成果。

单科重考：

阅读提分幅度最大

口语重考人数占比最高

2024 年，英国文化教育协会雅思（BC雅思）在中国大陆地区推出雅思单科重考，旨在帮助在听、说、读、写某一单科未达到理想成绩的考生，减轻四科重考的负担，聚焦单科，省时高效地取得目标成绩，实现学业、职业及人生目标。当前，单科重考已成为考生针对性提升成绩的重要选择，其对分数提升的实际推动作用尤为显著。

从数据表现来看，阅读单科重考提分幅度最大，重考后平均提升0.67分，是考生“短时间突破分数瓶颈”的优先选项。口语单科重考的考生占比最高，这不仅与口语在整体成绩中的“短板效应”有关，更反映出考生对于沟通表达能力提升的迫切需求。

单科名称

占比排序

提升分数*

（Mean）

显著性

（p）

4

<0.001

听力

2

<0.001

写作

3

<0.001

口语

1

<0.001

*雅思单科重考成绩提升分数的计算方法为：该科目重考的平均分减去全科考试中该科目的平均分

图表：单科重考考生不同单科考试占比排序及分数提升（数据来源：英国文化教育协会中国大陆地区学术类雅思考生成绩大数据，统计周期：2024年7月1日至2025年6月30日）

未来展望：

从精准备考到生态共建

三大核心群体行动指南

为推动中国雅思考生能力提升、英语教育优化及测评生态完善，英国文化教育协会雅思（BC雅思）基于2024–2025年中国大陆地区雅思成绩数据特征与考生需求，从雅思考生、教育机构与英语教师、教育研究者三个维度提出了系统性行动指南。

1

雅思考生：精准定位，科学备考

无论是留学、职场还是个人发展，明确目标是高效备考的前提。留学考生应明确目标院校与专业的语言要求，拆解“总分+单项”提升路径，科学规划备考进度；职场考生可聚焦口语与写作，强化实用沟通能力与场景适配力；中学阶段考生应夯实语言基础；本科及以上阶段考生则需强化学术英语素养。

在备考策略上，应从“盲目刷题”转向“科学规划”——建立“薄弱项清单”，通过模考定位短板，分配学习重点与备考时间。基础薄弱考生可从语法和核心词汇入手，选择系统化培训课程巩固根基；中高水平考生则建议采用“自学+专项突破”的模式，精准攻克短板。

同时，应优先使用雅思官方备考资源，熟悉评分标准与题型逻辑，并结合线上学习工具与模拟测试，提升实战能力，实现精准提升。

2

教育机构与英语教师：

聚焦需求，提质增效

在教学内容上，应针对口语薄弱等共性痛点，增加沉浸式练习（如小组讨论、角色扮演及外教互动），提升表达的自然度与逻辑性。为不同教育阶段的学习者制定分层教学方案：中学阶段注重兴趣与基础结合；大学与职场阶段聚焦学术与专业英语。加强评分标准讲解与实操演练，让考生理解高分逻辑与标准化表达。

在教学模式上，采用“线上录播+直播互动+线下小班”融合模式，提升学习灵活度。开发定制化备考服务，如院校分数匹配、个性化学习路径规划、1V1口语与写作指导等。建立“模考–诊断–复盘”的闭环服务体系，精准定位提升空间。

此外，教育机构还可以通过定期组织教师参与雅思官方培训，鼓励教师开展教学研究与教法创新，建立教学绩效评价机制，不断加强师资队伍建设，夯实教学根基。

3

教育研究者：深化研究，赋能行业发展

教育研究者应持续探索雅思成绩与英语核心素养、区域和教育阶段差异之间的关联，为英语教学改革提供数据支撑。同时，关注雅思在升学、就业与国际流动中的实际作用，研究雅思在跨文化交流与全球教育互认中的价值。通过数据驱动与实践反馈，推动测评研究成果反哺课堂教学与政策制定，助力英语教育从“应试导向”向“能力培养”转型。

结语：用语言的力量

打开通往世界的更多可能

从留学梦想到职业发展，从课堂学习到全球交流——雅思不仅是语言水平的“分数凭证”，更是英语综合能力与国际竞争力的可视化体现。《2024-2025中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告》以详实的数据和前沿的洞察，清晰勾勒出中国考生的成长图景：整体成绩稳中有进，备考策略更加理性，国际竞争力持续增强。这一趋势的背后，是新一代中国青年日益坚定的语言自信与愈发开阔的全球视野。

未来，英国文化教育协会雅思（BC雅思）将继续以专业力量和创新实践，携手广大合作伙伴和教育行业同仁，共同构建更加科学、高效、可持续的英语学习与测评生态，助力更多中国青年用英语沟通世界，迈向更广阔的天地。

备注:我们遵循雅思官方评分规则，以0.5分为间隔划分分数梯队，并采用四舍五入原则，以确保分析结果的科学性与一致性。需要特别说明的是，雅思成绩仅反映考生的语言能力水平，不应被用于评估地区或学校的教学质量或整体英语水平。

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