首都师范大学是211吗？教育部第三批 ，AI教育样本！

近年来，生成式人工智能技术突飞猛进，其影响逐渐遍及医疗、金融、艺术、交通、军事等社会各领域，最具代表性的ChatGPT和DeepSeek曾多次引发全球范围内的关注和讨论。

包括作为基于创新的前沿阵地，高校一直以来也都在积极探索AI大模型技术赋能教育教学，并形成了各具特色的实践模型。截至目前，教育部三批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例共评选出80个。

特别是在近期公布的第三批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例遴选中，全国共有30所高校入选，其中就包括国家“双一流”建设高校——首都师范大学。

而且作为少数省属院校入选典型案例，该校人工智能教育研究院牵头申报的《教师教育全周期实践智慧养成平台》案例不仅成功入选，还在“国家高等教育智慧教育平台”面向全国宣传推广，成为高校“人工智能+教育”融合创新的示范样本。

同时，这也是继去年12月以来，该校人工智能教育研究院获教育部“人工智能助推教师队伍建设”试点典型案例后，获得的又一项教育部人工智能教育领域的荣誉。充分彰显了其在“人工智能+教育”融合创新的改革成果，以及在教育教学改革、学科建设和实体研究机构改革等重要举措的改革成效。

而说到“人工智能+教育”，首都师范大学除了多次入选试点典型案例，其2025年还依托“数学”国家“双一流”建设学科、软件工程博士点，以及交叉科学研究院和人工智能教育研究院等人才特区和学科特区，汇聚计算机科学与技术、软件工程、数学与应用数学、教育、文史、艺术等相关专业力量，组建了人工智能学院。

且新组建的人工智能学院主要是以“人工智能数学拓展”和“人工智能+”为特色，着眼通用人工智能与垂直专业领域相结合，致力发挥多学科交叉融合优势，培养国家经济社会发展急需的人工智能人才。

同时，该校人工智能学院也开设了师范与非师范两个培养方向，同步设立拔尖创新班。这种培养架构在国内师范院校中颇具前瞻性，既保留了学校的师范教育特色，又突破了传统师范院校的学科局限。

综上所述，从实践平台的落地生根到人才培养的体系创新，首都师范大学既守住了师范教育的根基，又主动拥抱了变革，还提供了一条清晰、可行且富有自身特色的路径，巧妙地回答了“师范院校如何发展人工智能”的难题。