【直通校园】当劳动遇见童心！小店区第二实验小学二年级劳动主题班会

秋日暖阳轻柔洒满校园，为每一寸土地镀上金色光辉。小店区第二实验小学二年级的教室里，正涌动着别样的热情与活力。周一下午，这场以“在劳动中成长，在丰收中感悟”为主题的“校园丰收节”班会，如同一幅绚丽多彩的画卷，在孩子们的心田徐徐展开，书写着劳动、丰收与成长的动人篇章。

影像回溯，触摸劳动温度

班会伊始，教室里的大屏幕亮起，一段段影像如同时光的胶片，带领孩子们回顾了从春日播种到日常养护的全过程。屏幕上，孩子们曾经弯下腰，小心翼翼地为幼苗浇水，那专注的神情仿佛在呵护着一个个小小的生命；他们蹲下身，认真地除草，不放过任何一株杂草，为植物的生长创造良好的环境。每一个身影，每一个动作，都真切地让孩子们感受到：劳动，不是遥远的口号，不是书本上的文字，而是他们亲手触摸土地、守护生命的每一个日常。那汗水滴落的瞬间，那双手沾满泥土的时刻，都是劳动最真实的写照，也是成长最深刻的印记。

劳动瞬间

果实汇聚，共赴丰收之约

当秋日的风轻轻掠过校园，丰收的喜悦如同绽放的花朵，在班会课上悄然弥漫。瞧，那袋红似玛瑙的山楂，颗颗饱满圆润，表皮上的白色斑点恰似大自然精心绘制的精致点缀，仿佛在诉说着山野间的酸甜故事；旁边的枣子红褐透亮，像一串串小巧的宝石，在阳光下闪烁着诱人的光芒，咬上一口定是脆甜多汁。还有那一堆墨绿可爱的南瓜，形状各异却都憨态可掬，带着泥土的气息，仿佛还留存着田间地头的秋光暖意。

劳动瞬间

这些由孩子们精心带来的丰收果实，在班会课上汇聚成了秋日的调色盘。每一种食材都是大自然的慷慨馈赠，每一份分享都是丰收节最动人的注脚。孩子们围坐在一起，眼中闪烁着兴奋与好奇的光芒，他们互相交流着这些果实的来源和特点，共同感受着丰收的喜悦。在这场关于丰收、关于分享、关于成长的美好之约中，孩子们的心紧紧相连，共同品味着劳动带来的甜蜜。

精神丰收，感悟成长真谛

班会的核心环节——“我的精神丰收”分享会正式开始，各班的孩子们纷纷踊跃加入，用稚嫩却真挚的语言，分享着自己在劳动中的收获与感悟。

班会分享

“我收获的‘果实’叫‘珍惜’。”一位孩子站起来，认真地说道，“通过这次劳动，我才真正明白了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’不是一句诗，而是事实。我现在吃饭，都会争取把碗里的米饭吃干净，因为我知道，哪怕是一粒米，都来之不易。”他的话语朴实无华，却让在场的每一个人都为之动容。

班会分享

“我最大的‘果实’是‘团结’。”另一位孩子接着说道，“有一次科学课上我们小组意见不统一，差点吵起来。后来我们请教了科学老师，一起查资料，最后统一了方案，成功完成了任务。我明白了，劳动不是单打独斗，集体的智慧和力量才是最强大的。”他的分享让大家深刻体会到了团结协作的重要性。

班会分享

“我收获的‘果实’是‘感恩’。”还有一位孩子眼中闪烁着泪光，“我的手只是晒黑了一点，磨了个小水泡，就觉得有点辛苦。可我想到了我的爷爷奶奶，他们每天都在田里劳作，风吹日晒。我还想到了环卫工人、建筑工人……原来我们舒适的生活，是由这么多人的劳动在支撑。我想对他们所有人说一声谢谢。”他的感恩之情，如同温暖的阳光，照亮了每一个人的心田。

从“珍惜”到“协作”，再到“感恩”与“责任”，孩子们你一言我一语，黑板上的关键词越来越多。这些由他们亲身经历后提炼出的感悟，远比任何说教都更为深刻、动人。它们如同璀璨的星星，在孩子们的成长天空中闪耀着光芒。

种子播撒，期待成长繁花

“看，我们虽然没有把蔬菜带进教室，但我们每个人都收获了满满一篮子的‘精神果实’，它们不会腐烂，不会消失，会成为你们成长中最宝贵的营养。”老师的话语如同一股清泉，滋润着孩子们的心田。

这次丰收节，孩子们收获的远不止满园瓜果。他们更收获了对劳动的尊重、对成果的珍惜和与同伴协作的默契。这堂生动的劳动教育课虽然已经结束，但它在我们心中种下的热爱劳动、崇尚奋斗的种子，必将生生不息，伴随他们茁壮成长。

总策划：花都一人

包装：李晓娜 排版：李晓娜

美编：刘静文 责编：黄晶 孙瑶

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