广东
10月24日，北大附中深圳学校（集团）“贯通式物理卓越课程”启动仪式在北大附中深圳学校（集团）外国语中学顺利举行。该课程是集团对接“北京大学物理卓越人才培养计划”的重要举措，标志着学校在构建系统化、贯通式物理人才培养体系方面迈出实质性步伐。
启动仪式上，多位嘉宾应邀出席，共同见证这一重要时刻，包括北大附中分校办公室主任、北大附中莆田学校党委书记兼执行校长崔岩，北京大学深圳研究生院教授潘豪，北大附中分校办公室副主任朱昱，深圳市教科院物理教研员李春来，深圳市福田区教科院原物理教研员、红岭中学高中部物理学科长龙海文等。集团领导、教师代表以及来自黄埔学校、外国语中学的学生与家长共同参与，现场气氛热烈。
课程体系完善，贯通小初高全学段
北大附中深圳学校（集团）校长靳豪对课程体系进行详细解读。据悉，该课程分为三个阶段：初级阶段（小学五年级至初中一年级），通过趣味实验与生活现象激发兴趣，建立物理思维；中级阶段（初中二年级至高中一年级），系统学习与高中物理衔接内容，强化力学、热学等基础知识；高级阶段（高中二年级），引入量子物理、天体物理等前沿内容，开展科研项目训练，提升创新能力。课程融合讲授、讨论与实践，并依托北京大学教授、北大附中本部教练团队及本校教师形成多层次师资体系，为学生提供专业指导与个性化支持。
启动仪式上，北京大学附属中学深圳学校党委书记贺昉为刘彦民、段晨阳、黄政、胡俊、丁正和等首批导师颁发聘书。这支由集团物理学科骨干组成的团队，将担负起培养未来科学人才的重要使命。
北大附中本部2024届毕业生、物理奥赛金牌得主张天翊分享了从竞赛到保送北大的成长经历。微软量子研究院高级研究员、耶鲁大学博士吴越则讲述了“从竞赛到科研”的进阶之路，展现了热爱与坚持的力量。
潘豪以“物理与世界观”为主题，结合杨振宁先生的科学精神与日常案例，阐释了物理学在认识世界与推动科技中的核心作用。活动中，潘豪获颁课程导师聘书，未来将持续指导学生开展科研探索。
初三（2）班李佳滢同学表示，“物理卓越课程并非‘学霸专属’，而是所有同学提升能力、拓宽视野的‘双引擎加油站’。”她期待借助课程与北大附中、北大深圳研究生院的资源，深入探索物理世界。
崔岩在致辞中强调，科学探索不仅是知识的积累，更是品格与格局的塑造。他鼓励学生以“尊重、自信、阳光、格局、眼界、坚持”为准则，内化卓越，胸怀家国，让优秀成为一种习惯。
“推动物理教育，既是为了满足多元化升学需求，也是响应国家战略目标。我们计划当前优先在集团内部积累经验，待时机成熟且力量壮大后，逐步面向更多学校推广。”靳豪在采访中表示，“希望同学们不仅在物理上深入探索，还能对数学、化学、生物、文学、哲学、军事等其他学科产生浓厚兴趣，并持之以恒地钻研，为未来发展奠定坚实基础。”
贺昉表示，“贯通式物理卓越课程”紧扣国家对理科人才的重视，践行“为党育人、为国育才”宗旨。“我们更希望，立足深圳移民城市优势，挖掘优质人力资源，助力国家科技人才储备。”
据悉，“贯通式物理卓越课程”是北大附中深圳学校（集团）推动基础教育与高等教育有效衔接的生动实践。学校表示，将以此为契机，持续整合优质资源，打破学段壁垒，系统培育学生的科学素养与创新能力，助力更多学子走向顶尖学府与广阔未来。
深圳晚报记者 陈仪衡
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