大理市太邑乡撤点并校见成效 教育质量显著提升

大理市太邑乡完成撤点并校后，教育资源得到有效整合，教育质量显著提升。如今的太邑乡中心完小焕发出新的生机与活力，让我们一起走进这所焕然一新的校园，看看撤点并校给这里的师生们带来了哪些实实在在的改变？

记者 程东云

我现在是在大理市太邑乡中心完小的围棋教室，老师正在教孩子们下围棋。这些在以前教学点难以开设的课程，如今已成为孩子们的日常。

合并后的中心完小不仅开齐了所有课程，还配备了专业教师。原本分散的教学资源得到有效整合，功能教室一应俱全，学生们在这里可以享受到更优质、更全面的教育。

原太邑乡桃树完小学生 罗晶

今年九月份我来到了太邑完小读六年级，我对太邑完小的宿舍卫生十分满意，尤其是宿舍里有了卫生间，很方便，冬天也有充足的热水。现在，我们的课程十分丰富，音乐、美术、体育、围棋都有了专业老师来教。食堂的饭菜可口，卫生也十分好，来到这里以后，我们都特别开心。

除了硬件设施的改善，学校还特别关注学生的心理适应，通过开展新生融合活动，帮助孩子们尽快融入新环境。

教师队伍的优化配置，也让教学更加专业化，原本需要兼任多门课程的老师，现在可以发挥专业特长，教学质量明显提升，老师们也表示到中心完小后工作更加的充实快乐了。

原太邑乡乌栖幼儿园园长 那雄丽

来到太邑完小后，我发现我的生活变得更加美好了，教学工作也能够顺利开展，我们的老师可以教自己专业的课程，教师的专业素养得到了提高。学校要求我们集体备课、集体评课、集体上公开课，老师之间可以相互学习，自身素质得到很大提高。

丰富的校园活动成为合并后的一大亮点。学校通过开展各类社团活动和劳动实践课程，促进学生全面发展，组织学生走进农垦实践基地开展种植活动，让学生们在实践中增长见识、增强团队合作能力。开设书法、美术、球类等特色活动，让每个孩子都能找到自己的兴趣所在，在快乐学习中健康成长。

太邑乡中心完小校长 李结强

通过撤点并校，整合优化了教师队伍，孩子们到了这里以后享受到了更优质的教育资源，学校目前有了专业的美术老师、音乐老师、体育老师、围棋老师和英语老师。孩子们到了太邑完小以后都吃得好、住得好、学习也好，学校各方面的工作得到了家长和社会的认可。在以后的工作中，学校将一如既往地抓好学生的德、智、体、美、劳等方面的教育，为孩子们的健康成长打下良好的基础，让更多的孩子走出大山，飞向更广阔的天地。

从分散办学到集中优质教育资源，太邑乡的实践为农村教育发展探索出了一条新路子。通过科学规划和稳步推进，撤点并校不仅优化了教育资源配置，更让农村孩子享受到了更优质、更公平的教育，也正是办好人民满意教育的生动实践。

记者：程东云 吴志 谢华新

编辑：陈琳玲

值周：黑浩川 胡亚玲

主编：李胜

生态环保普法宣传小知识

《中华人民共和国噪声污染防治法》

第七章 社会生活噪声污染防治

第六十五条家庭及其成员应当培养形成减少噪声产生的良好习惯，乘坐公共交通工具、饲养宠物和其他日常活动尽量避免产生噪声对周围人员造成干扰，互谅互让解决噪声纠纷，共同维护声环境质量。

使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。

第六十六条对已竣工交付使用的住宅楼、商铺、办公楼等建筑物进行室内装修活动，应当按照规定限定作业时间，采取有效措施，防止、减轻噪声污染。

第六十七条新建居民住房的房地产开发经营者应当在销售场所公示住房可能受到噪声影响的情况以及采取或者拟采取的防治措施，并纳入买卖合同。

新建居民住房的房地产开发经营者应当在买卖合同中明确住房的共用设施设备位置和建筑隔声情况。