《毛选》：论持久战1.0版，藏着普通人逆袭的全部秘密！

精讲《毛选》全集第13篇。

这篇文章极其重要，是教员首次系统阐述他的军事战略思想，可以说是《论持久战》这篇神文的1.0版本。

看懂了你就知道，即便实力处于绝对劣势，也有取胜的方法。

从1927年到1936年。

红军与国民党军队进行了长达十年的斗争。在这十年中，我们积累了极其丰富的战争经验，既有以弱胜强、连续粉碎敌人四次“围剿”的辉煌胜利，也有因错误指挥而导致第五次反“围剿”失败、被迫长征的惨痛教训。

特别是第五次反“围剿”失败，是一次代价极为高昂的“学费”。这个铁一般的事实证明，不懂得中国的战争规律、只会照搬外国经验的军事路线，是死路一条。

因此，对这十年的经验，特别是对成功与失败的经验进行系统总结，从中提炼出符合中国国情的、科学的战争指导规律，是一项刻不容缓的历史任务。

教员就在延安的窑洞里，点着一盏小油灯，愣是把过去十年血与火的经验和教训，掰开了，揉碎了，总结出了一套让一支又小又弱的军队，反过来能把武装到牙齿的强大对手，按在地上打的顶级战略。

这篇文章就是《中国革命战争的战略问题》。

这篇文章不仅是总结“过去”，更是为了指导“未来”。它所总结的战争规律，经过调整和发展，将直接用于指导即将到来的、规模更大、情况更复杂的抗日民族战争，升级为《论持久战》。

《中国革命战争的战略问题》的核心观点是：

一切战争的指导规律，都源于对战争特点的科学分析。中国革命战争的根本特点，是在一个大而弱的半殖民地国家里，一支小而弱的革命军队，反抗一个大而强的敌人。这一系列特点，决定了我们的战争，不能采取消极防御的阵地战，而必须采取“积极防御”的运动战。其精髓在于，战略上“以一当十”，战术上“以十当一”；战略上持久防御，战役战斗上速决进攻。

这篇文章结构宏大、逻辑严谨，系统地构建了一套完整的，“以弱胜强”的战争哲学和方法。

文章开篇，首先从哲学和认识论的高度，解决了“如何学习战争”的问题。

战争规律客观存在，但又因时因地而异。

教员尤其反对两种错误倾向：一是认为战争无规律可循的“不可知论”；二是认为可以把别国、别时的战争规律，机械照搬过来的“教条主义”。他不反对教条，但反对“教条主义”。

他说：学习战争的唯一途径，是从战争中学习战争。

书本上的军事理论是重要的，但它只是经验的总结，真正的战争智慧，只能在战争的实践中去获得、去检验、去发展。

然后，文章深刻地指出了战略问题的核心。

教员说：“研究带全局性的战争指导规律，是战略学的事。”

短短一句话，就点亮了整篇文章的核心——全局。

战争全局，是由许多局部组成的。指挥员在局部上的胜利，当然很重要。但是，如果你只懂得指挥局部，不懂得指挥全局，那你最多是一个“战术家”，一个“猛将”，你永远成不了一个“战略家”，一个“统帅”。

他打了个比方，下棋。

“重要的，是全局。” 一盘棋，有的人只能看一步走一步，最多能看三步。但真正的高手，“帅才”，他能看到十步之外，他脑子里装着的是整盘棋的“势”。他下的每一步棋（战术），都是为了最终那个全局的胜利（战略）服务的。

庸才，赢在局部；帅才，赢在全局。

教员为什么要反复强调“全局”？

因为中国革命战争，有极其特殊的情况：

接着，教员全面分析了中国革命战争的四个基本特点，这是全篇立论的基石。

1、中国是一个政治经济发展不平衡的大国。

这是最重要的一个特点。“大”使得敌人兵力分散，难以完全占领，为我方提供了巨大的回旋余地。“不平衡”则使得敌人内部矛盾重重，统治薄弱。

2、一个强大的敌人。

国民党无论在军队数量、武器装备、财力物力上，都占有绝对优势。

3、一支弱小的红军。

红军在以上各方面都处于劣势地位。

4、有党的领导和土地革命。

这是最大的政治优势，能够获得人民群众的真心拥护，拥有无穷的力量源泉。

这四个特点，决定了战争的长期性和残酷性，也决定了红军必须采取一套与众不同的、特殊的战略战术。

“国家大”决定了我们有能力、有空间去进行持久的、灵活的战争。

“敌强我弱”决定了我们不能硬拼，要智取。如果我们只看局部，只想着跟敌人硬拼，打一场漂亮的遭遇战，那结果只有一个：被强大的敌人一次又一次地打败。

“有党和人民支持”决定了时间在我们这边，随着时间推移，我们越来越强。

最后，教员详细地阐述了“积极防御”的战略方针。

这是全文的核心和精华。教员系统地阐述了他的核心军事思想，并将其与导致第五次反“围剿”失败的消极防御，进行了对比。

积极防御，不是单纯的防守，而是一个包含“战略退却”和“战略反攻”两个阶段的完整过程。

第一阶段：战略退却，也叫“诱敌深入”。

为什么必须退却？ 因为敌强我弱，硬碰硬必然失败。退却是为了“避其锐气”，并为反攻创造条件。

退却的目的：一“退”换三“得”。

1.主动选择战场：把敌人引到我们预设的、对我有利的战场。

2.疲劳消耗敌人：让敌人在漫长的追击中，疲于奔命、粮草大量消耗。

3.暴露敌人弱点：敌人越深入，其后方越空虚，兵力越分散，弱点暴露得越充分。

退却的终点：退到足以保证我军能够发动有效反攻为止。

第二阶段：战略反攻

反攻的准备：集中优势兵力，选择好敌人的薄弱环节。

反攻的原则：集中兵力，各个击破。 这是教员军事思想的精髓所在。他说：

“我们的战略是‘以一当十’，我们的战术是‘以十当一’，这是我们战胜敌人的根本原则之一。”

意思是，在整个战略态势上，我们可能只有敌军十分之一的力量，处于绝对劣势；但在具体的每一个战役或战斗中，我们必须集中十倍于局部敌人的兵力，形成绝对优势，从而一口一口地吃掉敌人。

反攻的形式：运动战和速决战。反攻不是打阵地战，而是要发挥红军机动灵活的优势，在运动中寻找时机消灭敌人。战斗一旦打响，就要速战速决，不与敌人纠缠。

反攻的目标：歼灭战，而非击溃战。要成建制地、干净彻底地消灭敌人有生力量。只有这样，才能从根本上改变敌我力量的对比。“伤其十指，不如断其一指。”

所以，整个积极防御的战略，就是一个“防御—诱敌—围歼”的完整链条，是一个充满辩证智慧的、将战略上的劣势，转化为战斗上优势的艺术。

只有把关乎全局、关乎方向、关乎生死存亡的大问题想清楚了，你才能正确地指导每一个局部的战斗。

战略，是灯塔；战术，是划船。没有灯塔指引方向，你划得越快，可能离目标越远。

这篇文章系统的阐述了战略思维。

但是时间关系，这里就讲最核心的部分，可以叫“全局取舍”思维。

具体来说，就是“全局观指导下的关键取舍”。

我们每个人，每天都面临无数的选择和诱惑。精力是有限的，资源是有限的。你不可能什么都想要，什么都去做。

那么，高手和普通人的区别在哪里？

普通人，缺乏“全局观”。他们的决策，往往被眼前的利益、紧急的任务、或者周围人的评价所左右。

高手，拥有强大的“全局观”和“战略定力”。他们在行动之前，会先花足够的时间，去定义清楚自己的“全局”是什么。也就是回答那个终极问题：“我这盘棋，最终想赢在哪里？”

然后，他们会把这个“全局目标”，当作自己唯一的“北极星”。在前进的道路上，他们会遇到无数的岔路口。但他们的决策依据只有一个：这个选择，是否有助于我最终抵达那个“北极星”？