两弹一星元勋郭永怀永远不知，他牺牲后独女早逝，妻子余生献国家

两弹一星元勋郭永怀永远都不会知道，他牺牲以后独女因病早逝，妻子孤零零生活，却仍然热情的将余生献给国家！

1968年12月4日夜里，郭永怀给妻子李佩打了一通电话。在电话里，郭永怀难掩激动之情，告诉李佩自己马上就要登机返程，次日就能回家。

期间，郭永怀还特意告诉李佩，自己给女儿买了一双橡胶底的鞋，已经放在了自己的包里，明天就能送给女儿郭芹。

这通电话对于郭永怀、李佩和郭芹一家人而言，简直太值得庆祝了。自从1956年，先一步回国发展的钱学森写信邀请郭永怀，郭永怀毅然带着家人，放弃美国优渥的生活，返回中国以后，就一直处于和妻女分开生活的状态，常年在罗布泊研究原子弹。

彼时，美国对全世界各国的核讹诈很厉害，尤其针对中国的封锁十分严密，各种原子弹的原材料和技术、人才都捉襟见肘，原子弹的研究工作十分困难。

为了避免研究工作遭到破坏，原子弹的研究处于绝密状态，无数科研工作者抛家舍业十余载、数十载，只为完成原子弹研发这一个梦想，郭永怀就是其中一员。

如今，钱学森的本事已经广为人知，但对于郭永怀的了解却明显不足。按照学术传承来讲，郭永怀与钱学森属于同出一脉，两人都是冯·卡门的弟子，但攻读的学术方向却不同。

钱学森主要钻研的方向的是导弹和航天，无论是现在的东风导弹，还是卫星发射，火箭升天，这些都是钱学森的强项，中国在导弹领域和航天领域的成就，也都是钱学森帮忙打下了坚实的基础，这正是钱学森强大的地方。

而郭永怀在研究核武器方面，则更胜一筹，他对于核武器关键理论的掌握在国内几乎无人可比，这也是钱学森要写信给郭永怀，力邀他回国一起搞原子弹研究的关键原因。

正因为郭永怀有这样的本事，回国后进入核武器研制序列，立刻得到了相当大的尊重，参与了全部核武器研制工作，这是全部23位两弹一星元勋中，唯一做到这一点的人，足可见郭永怀当时对于我国核武器研究的重要性。

众所周知，钱学森当年从美国回中国的经历十分坎坷，美国人不愿意看到钱学森这种世界顶级的科学家回国，最终在钱学森的坚持下，周总理的不懈努力下，历经无数坎坷和磨难，这才得以实现回国的愿望。

美军的将领对钱学森的评价极高，称一个钱学森能顶5个师。而钱学森对郭永怀的评价则更高，称一个郭永怀可以顶两个自己，也就是能顶10个师。即便评价如此之高，美军将领对钱学森的评价还是太低了，因为美军当年虽然强大，但5个师也还是换不来今天中国在导弹和航天领域的成就。

同理，郭永怀的实力自然也就更高了，因为他的存在，中国原子弹得以顺利研制出来，至少这个研制的时间一定是因为他的存在而提前了。

在当时的世界格局中，有核武器与没有核武器完全是两个概念，在国际上的地位也完全不同。自主研发出原子弹，当着全世界的面试爆成功，这种成绩即便放眼全球也属于顶尖的存在，中国就这样在国家发展的困难时期，在全世界的瞩目下完成了这样的壮举，从此走上强国之路。

为此，郭永怀从美国回到中国后，直接就进入了罗布泊。由于原子弹的研制工作属于绝密，即便是郭永怀的妻子和女儿也不知道他具体在做什么，但李佩出于对丈夫的了解，以及知晓钱学森邀请丈夫回国的来龙去脉，对于郭永怀在搞哪方面的研究应该有一定的猜测。

但李佩对此守口如瓶，从不多说半个字，被问及丈夫的身份和去处，也都简单敷衍了事。但问题是，外人的询问可以随便敷衍，自己唯一的女儿呢？

郭永怀去罗布泊以后，埋头苦干的十余年，这期间郭永怀女儿郭芹从小孩子长成了大姑娘，郭永怀几乎错过了郭芹的整个童年和青春期。

孩子的成长需要陪伴，缺少父亲关爱的郭芹，在小时候总有说不完的疑问，也有对父亲的思念，难免会问母亲，自己的父亲去了哪？什么时候回来？每当这个时候，李佩就会告诉女儿，父亲去了很远的地方，为国家办大事，很快就会回来。

郭芹很期盼父亲能回来，因为她很想要一双橡胶鞋。那时候的橡胶鞋在年轻人中很流行，因为橡胶鞋耐磨，而郭芹的布鞋早已经磨烂了。

这时可能有读者朋友疑惑了，给孩子买一双橡胶鞋必须等郭永怀回来才能买吗？难道母亲李佩就不能给孩子买一双吗？

有这种疑惑很正常，因为大家对李佩可能不太了解。郭永怀是了不起的人，李佩身为郭永怀的配偶，也同样是有大本事、大格局之人。

李佩被誉为“中国应用语言学之母”、“中关村的明灯”，以及“中科院最美的玫瑰”。仅仅从这些称号来看，其实就已经能够看出李佩的能力。

所以，当李佩接到郭永怀次日到家的电话时，无论是李佩，还是女儿郭芹都非常高兴，也非常期待这次重逢。

然而，母女二人没能等到郭永怀，却等到了飞机坠毁的噩耗。出事之前，飞机上的郭永怀用身体护住手中装着重要科研资料的皮包，生命永远定格在59岁。

那双橡胶鞋，郭永怀的独女郭芹没能穿到，成了她一生的遗憾。而且，郭芹在1996年因病离世，留下母亲李佩一个人生活。李佩却仍然深爱着祖国，余生继续发光发热，用毕生仅存的60万设立郭永怀奖学金，帮助那些求学的孩子们。