广东工业大学好不好？全国前60，综合能力直接证明！

科研水平始终是衡量高校综合实力的核心维度之一，因为它不仅体现高校的知识生产能力与创新潜力，更直接关联到学科建设高度、师资队伍质量与人才培养成色，因此在考生选择高校、社会评估高校价值的过程中，科研能力已成为不可忽视的关键指标。

近年来，省属重点大学的科研实力不断突破，其中广东工业大学的表现尤为亮眼，在最新自然指数排名中，该校成功跻身全球高校前150强、全国高校第60位，不仅刷新了其自身科研高度，更实现了对部分“211 工程”高校的赶超。

广东工业大学科研实力的跃升，建立在坚实的师资队伍与高能级科研平台两大支柱之上。从师资层面看，学校现有教职工4200余人，其中各类高层次人才超千名，更值得关注的是，该校有182人次入选2025年“全球前2%顶尖科学家榜单”，这样的高层次人才密度，为前沿领域研究提供了持续智力支持。

在科研平台方面，学校拥有省部共建精密电子制造技术与装备国家重点实验室、高性能工具全国重点实验室（广东工业大学）等2个国家级重点实验室，以及80余个省部级科研平台、28个省级人文社科平台，这些平台不仅是科研成果的 “孵化器”，更构建了从基础研究到应用转化的完整链条，近五年获批46项国家自然科学基金重大重点项目、50余项国家重点研发计划牵头项目（课题），正是平台支撑效能的直接体现。

不过，对于本科生而言，这样的高端资源绝非“遥不可及”，而是成长路上的必备环节。高水平师资意味着本科生有机会在课程学习、毕业设计中接触到学科前沿动态，甚至参与到国家级科研项目中，在实践中培养科学思维与创新能力；高能级科研平台则为本科生提供了远超普通高校的实验条件与实践场景。

例如在精密电子制造、新金属材料等领域，学生可近距离观察科研过程、参与技术攻关，能有效弥补课堂教学的局限，为未来深造或就业奠定扎实基础。

与此同时，科研实力的提升也反哺学科建设，推动学校形成“科研-学科-人才”的良性循环：目前学校已有10个学科进入 ESI 全球前1%行列，其中工程学更是跻身前0.3‰，这种学科优势的形成，既依赖科研成果的持续积累，又进一步吸引更多优质师资与生源，推动学校综合实力不断提升。

作为广东省高水平大学重点建设高校，广东工业大学从自然指数的跃升，到发明专利授权数位列全国高校第22位，再到《全国科技创新百强指数报告 2025》中位居省属高校第1位，该校正以科研“加速度”证明，地方高校完全可以通过聚焦优势领域、强化资源整合，在科研赛道上实现弯道超车。