在徐汇，“育”见科学家！

科学素养，是陪伴孩子构建认知世界的基石；而科学教育的意义，不在于灌输答案，而在于传递探索的勇气与火种。那些科学史上耀眼的明星，指引着一代又一代人踏上充满惊奇的冒险之旅，只为寻见那未知的智慧与真理。这个秋天，“汇·行走”全新启程，一起来徐汇“育”见科学家！

在繁华的徐家汇，一幢赭红色建筑静静伫立，外墙上是一张慈祥安然的笑脸——这里，就是钱学森图书馆。在这次“汇·行走”中，小七和爸爸走近了钱学森的人生故事，开启一段跨越时空的科学启蒙之旅。以爱国心为根，以好奇心为帆，用探索力看世界，用思考力解难题，用表达力传心声，用创造力筑未来，用合作力共前行——在这次行程中，“两心五力”的培养贯穿始终，跨越时空的科学之旅，点亮了孩子心中无限的可能。

好奇心

科学启蒙之路的开端

“爸爸，阅兵式上的飞机，都是钱爷爷发明的吗？”孩子的提问，从一本《折纸飞机的男孩》开始。这朴素的好奇心，或许正是一切伟大发现的起点。

探索力&思考力

从纸飞机到“国之重器”

来钱学森图书馆寻找答案吧！一楼展厅的风洞装置吸引着往来参观者驻足。通过对于真实风洞的模拟，辅以生动直观的说明，孩子口中“风的考验”变得真实可感。钱学森作为新中国“空气动力学”奠基的巨匠，他的这一设计研究，为火箭、导弹等“国之重器”能够翱翔蓝天、刺破苍穹奠定了关键基石，也为今天的高铁飞驰、高楼屹立提供了科学支撑。

作为中国航天事业的奠基人，钱学森也是“东方红一号”人造卫星工程的核心领导者。卫星模型前，伴随着志愿者生动的讲解，孩子了解了中国航天闪闪发光的“第一颗星”的故事，那是新中国飞向太空的第一声呐喊，一曲《东方红》，响彻寰宇。

仰望着矗立在馆中、直指苍穹的庞然大物，孩子发出了“哇”的惊叹。这枚“东风二号甲”导弹本尊，可谓钱学森图书馆镇馆之宝，无声诉说着“两弹一星”研究的峥嵘历史和不朽成就。

沿着步梯而下，一侧的壁画和1:1复原的模拟控制室，仿佛带人穿越回戈壁滩，亲历那段自力更生、艰苦奋斗的峥嵘岁月。

表达力

聆听科学与艺术的交响

“长亭外，古道边……”孩子和家长一起哼唱的《送别》，正是钱学森生前所钟爱的歌曲。馆内陈设的钢琴、吉他、绘画作品，无不印证着钱学森作为“艺术全能手”的深厚修养。

钱学森曾说：“这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。”正是深厚的艺术修养，锤炼了他的表达力——他不仅能以严谨公式推演宇宙奥秘，更能用画笔、音符与镜头捕捉和创造美，甚至为VR（虚拟现实技术）赋予“灵境”这般充满中国诗意的名字。

创造力&合作力

一起动手“造”飞机

循着钱学森童年的足迹，亲子合作在活动室里动手折起了“纸飞机”。经历了失败与成功、失望与欣喜，创造的火花在实践中闪亮，科学的创新，正源于这一次次大胆的假设与亲手实践的勇气。

亲子协作的过程，何尝不是我国科研事业在无数人共同托举下稳步向前的生动写照？正如钱学森所说：“中国航天事业，是千千万万人共同劳动的成果。”这种合作力，是“两弹一星”伟业的基石，构筑了国家发展坚不可摧的力量。

馆内陈设的轮船模型、信件、报刊，讲述着钱学森冲破重重阻碍、毅然归国的艰辛历程。

爱国心

创造奇迹的不竭动力

从钱学森跨越山海也要归来的坚定，到戈壁滩上在百米之外直面导弹的孤勇身影，中国航天的史诗从来都由集体写就。那支撑他们穿越万难、创造奇迹的，并非遥远的勋章，而是一颗永远赤诚的爱国心——它指引着大家的方向，支撑着他们在至暗时刻，依然能创造黎明的奇迹。

或许，这就是科学家精神最好的传承——不在书本里，而在每一次好奇的发问、每一次亲手实践、每一次对群星的仰望中，悄然生根。

文稿：区教育局

记者：耿洁玉

编辑：邱彩红

转载请注明来自上海徐汇官方账号