根河朱贺莉：以德施教 以爱育人

一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季勤耕。在市第二小学的课堂内外，我们总能看到这样一位温暖的身影，她亲切耐心，言传身教，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着自己的教育田园。她就是朱贺莉，四年二班的班主任，语文教研组的骨干教师，也是“呼伦贝尔市优秀教师”获得者。

阳光透过窗户洒进教室，朱贺莉站在讲台前，微笑着望向一排排专注的学生，晦涩的文学知识被她转化为有趣的探索旅程，带领学生体验古诗文的美。她的课堂互动性强，学生们在她的引导下，积极思考、踊跃发言，课堂气氛活跃。同时她还把作文课搬到校园，利用大课间，组织学生课外活动，积累鲜活素材，不仅提升了学生们的语文素养，更增强了文化自信。她带的班级，班级语文平均分连续三年位居年级第一。

市第二小学四年二班学生 赵胡嘉：“以前总觉得语文就是背课文，记生字，可是跟着老师学习，才发现每篇文章里都藏着作者的心事，每首诗里都有不一样的风景，特别感谢老师，让我真正爱上了语文这门课。”

市第二小学四年二班学生 刘骄杨：“朱老师讲课就像讲故事一样生动有趣，把难懂的知识点拆成小故事，我一下子就能听懂，我以前上课回答问题时，总是很怕说错，朱老师总是笑着鼓励我说‘大胆说，错了也没关系’，现在我越来越敢表达了。”

琅琅读书声，声声入耳；班级大小事，事事关心。在眼保健操和课间操期间，朱贺莉都会走到孩子身边，轻声提醒他们注意动作规范，虽然时间短暂，但这段活动的时间，能给孩子们带来了愉悦与活力，让他们在紧张的学习间隙中得到休息与放松。朱老师不仅是一名用心教学的好老师，更是一位无微不至关心孩子们健康成长的班主任。

市第二小学四年二班班主任 朱贺莉：“初入职时，我认为教师就是传道、授业、解惑，把教材内容准确地传递给学生。多年后，我明白了教师不仅是教书，更是育人，我们是‘过去’与‘未来’之间的桥梁，通过一堂堂课、一次次谈心、一句句鼓励，传递给下一代，我们教会学生热爱祖国，教会他们勇敢、坚韧、担当。”

市第二小学四年二班学生 朱芸睿：“在我的小学生活中，能碰到这样一位老师，是我的幸运。我想对我的老师说‘朱老师您就是我的超级英雄。’”

学生们都去上课，朱贺莉这才有时间坐下来备课，从业29年，她将每一份教学心得和反思化为笔下的珍珠。独创“情境魔法课堂”，结合VP技术，让语文课堂充满生命力，撰写的《浅谈如何培养学生良好的阅读习惯》在《中文信息》论文评比中获国家级一等奖。作为语文教研组的骨干教师，她不仅自己勇攀高峰，更乐于分享与传承。她积极吸纳同仁们的智慧火花，将其融入教研组的教学实践，共同研磨，共同进步。

市第二小学语文老师 赵淑芬：“朱老师是一位责任心、事业心都很强的人，在教学中她能够把握教材的深度和广度。尤其是对学困生，朱老师为他们制定了个性化学习，使他们逐步有所提高。可以说，朱老师就是一个踏踏实实、认认真真工作的人。”

市第二小学校长 栾一纳：“朱贺莉老师是一位朴实、敬业、踏实的好老师，思想觉悟很高、教育教学成绩也比较突出，一直在一线担任班主任工作，深受老师、学生、家长的信赖与喜爱，是一名非常优秀的人民教师。”

春风化雨，育“花”绽放。朱贺莉的故事，是无数基层教师的缩影。她们用坚守和创新，为教育事业的发展贡献着自己的力量。在教育的田野上，他们就像一盏明灯，照亮了学生们前行的路。

来源：根河市融媒体中心

记者：刘畅 薄锐 劳姗姗