镜头里的真相与温度：福山花园外国语小学小记者解锁新闻摄影技能

秋日的阳光透过教室窗户，洒在一张张充满好奇的"福娃"们脸上。10月14日，由浦东新区科学技术协会指导、上海市科技传播学会主办、浦东新区福山花园外国语小学协办，华领医药技术（上海）有限公司和上海曼恒数字技术股份有限公司支持的"创新引领未来"青少年科创实践活动，为福山花园外国语小学科技小记者们带来了一场关于"新闻摄影"的沉浸式培训——从专业知识讲解到实地拍摄实践，从作品打磨点评到新闻素养提升，小记者们用镜头捕捉生活细节，成功解锁"用影像传递真实"的新技能。

大咖拆解：厘清摄影与新闻摄影的核心差异
中国青少年摄影教育指导委员会委员、上海市摄影教育研究中心常务副主任、高级教师叶侃骥在讲座中明确：摄影是基础的影像记录过程，而新闻摄影远不止"按下快门"那么简单。其核心在于用镜头传递真相与温度，需围绕事件完整呈现脉络，捕捉能反映事件本质的瞬间，让静态画面具备讲述故事的能力，从根本上打破"拍照就是新闻摄影"的认知误区。

锁定关键：解析新闻摄影"四大要素"逻辑
叶老师强调，"时间、地点、人物、事件"是新闻摄影的四大核心要素：时间明确事件节点，保障影像的时效性；地点交代场景背景，让故事拥有"发生土壤"；人物作为事件参与者，承载画面的情感与冲突；事件则是影像记录的主体，决定画面的新闻价值。只有四大要素齐全，照片才能脱离"单纯好看"的范畴，成为传递有效信息的新闻载体。

实例教学：从历史瞬间到城市日常的要素实践
活动中，叶老师通过两类典型实例拆解要素应用：1972年尼克松访华照片，因清晰包含"1972年2月（时间）、北京机场（地点）、尼克松与周恩来（人物）、中美领导人会面（事件）"，成为记录时代转折的经典影像；2022年上海雨后"彩虹与闪电同框"的抓拍，凭借"2022年8月23日（时间）、上海城区（地点）、市民（人物）、记录罕见天气现象（事件）"，让普通生活场景具备了新闻传播价值，直观展现了四大要素的落地意义。

讲座在热烈的掌声中落下帷幕，但福山花园外国语小学科技小记者们对新闻摄影的探索才刚刚起步。叶老师的分享不仅传授了专业拍摄技巧，更让孩子们领悟到：手中的相机既是记录时代的工具，也是传播文化的桥梁。未来，期待这群小小记录者带着收获与热爱，用镜头捕捉科技创新的精彩瞬间，用影像讲述更多有温度、有深度的科技新闻故事。