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2025年10月15日,单县一中附属创新路小学的校园里发生了一件暖心的事。3.9班的张家豪和3.4班的常方宇在课间发现一只疑似受伤的鸟儿。他们凭借敏锐的观察力和野生动物保护知识,及时联系老师,并协助林业部门进行救助。经过确认,该鸟儿是国家二级重点保护野生动物——日本松雀鹰。
在当日课间,张家豪与常方宇在校园绿化带附近玩耍时,发现一只羽毛呈灰褐色、体型小巧却眼神灵动的鸟儿蜷缩在草丛中,翅膀微微收拢,似乎无法正常起飞。“它看起来不像常见的麻雀,羽毛花纹很特别,之前老师讲过,遇到不认识的鸟类可能是保护动物,不能随便碰。” 常方宇回忆道。两人没有贸然靠近惊扰鸟儿,而是第一时间找到班主任,详细描述了鸟儿的外形和状态。
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班主任听闻后,立刻联想到学校法治宣传教育周中 “野生动物保护” 的相关内容,随即联系学校德育处,并协助上报单县林业局。很快,县林业局野生动物保护科工作人员携带专业救助工具赶到校园,经过细致检查,确认这只鸟儿是日本松雀鹰 —— 属于国家二级重点保护野生动物,此次可能因飞行时不慎撞到门窗玻璃,导致短暂受惊无法起飞,暂无严重外伤。
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救助过程中,张家豪和常方宇始终保持安全距离,认真聆听工作人员讲解日本松雀鹰的生活习性与保护意义:“这种猛禽主要以昆虫、小型鸟类为食,对维持生态平衡很重要,近年来因栖息地改善,偶尔会出现在靠近自然环境的校园、公园等区域。” 工作人员特别表扬了两名同学:“你们能及时发现并科学求助,没有擅自捕捉或惊扰,这种保护意识比很多成年人都强,真是优秀的‘护鹰小卫士’!”
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随后,林业局工作人员将日本松雀鹰带回救助站进行短期观察,待其完全恢复活力后,会选择适宜的自然栖息地放归野外。消息传回班级,师生们纷纷为张家豪、常方宇的善举点赞,班主任还以此为契机,在班级开展了 “身边的野生动物保护” 主题微课堂,让更多同学了解 “发现受伤保护动物该怎么做”“常见保护动物识别要点” 等知识。
“看到鸟儿被安全带走,我特别开心,以后再遇到这样的情况,我还会这样做。” 张家豪笑着说。单县一中附属创新路小学德育处主任刘旋表示,两名同学的行为正是学校长期开展生态教育、法治教育的生动成果 —— 从法治宣传教育周的 “野生动物保护课堂”,到校园 “生态观察角” 的实践活动,学校始终致力于让 “尊重生命、守护自然” 的种子在学生心中生根发芽,而此次暖心救助事件,更是让这份理念化作了学生们的自觉行动。
一只受伤的松雀鹰,两位挺身而出的少年,一场家校社协同的暖心救助 —— 这不仅是一次对野生动物的保护,更是一堂鲜活的 “生命教育课”,让我们看到,当爱心与知识相遇,每个孩子都能成为守护生态的小小力量。
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