陕西
2025年10月10日下午，西安市第十七中学教务处组织召开七八年级数学、英语走班教师反馈会，会议由教务主任宗肖峰主持。
教研主任杨敏率先发言，围绕英语学科走班制展开交流。她肯定了分层作业兼顾不同层次学生、早读任务单提升效率的好做法，同时指出学生辅导、听写背诵落实难及教学进度统一等问题，并强调需加强学生课前准备、听课、作业等行为习惯教育，为英语走班教学优化提供了有效路径。
八年级年级组长嵇超乾老师以“改变”为核心，分享数学走班制心得与年级管理经验。他提出，唯有从心理到行动的转变才能促成质变，认为走班教学需尊重学生差异、优化资源配置、增强学习动力、结合全员育人导师制。此外，他明确年级组走班要求，强调时间、卫生、纪律管理，以及师生、教师间需加强交流，利用课余及时辅导。
七年级年级组长王宾钗老师以“走班制下从问题到行动的精准管理”为题交流。她谈到七年级走班初期面临师生不熟、课堂状态差异大、进度与分层矛盾等问题，随后详细介绍年级组的应对措施：制作姓名牌加快师生与学生间的相互认识，让责任导师配合学科老师提升课堂状态，教学中采用 “基础 + 拓展” 模式，精准解决走班难题。
景云皓副校长作总结发言，从四方面提出要求。教学上，肯定走班成效显著、师生适应快、问题找得准、措施落得实；管理上，需进一步解决排课问题，尽量错开英数课程；目标上，以数学为突破口、英语蓄力，助力学生成绩提升；作业上，明确分层要求并狠抓落实，为后续走班教学划定重点。
此次反馈会既是走班教学经验的碰撞与学习，更是新教学模式的启航与升华。相信各位英数老师会以此次会议为契机，吸收优秀经验，融入教学管理实践，为学生成长与学校发展注入更多力量。（宗肖峰）
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