学生发展指导智慧平台应用案例：赋能华附课堂，引领教育新实践

随着新高考改革的全面推进，学生发展指导正在重塑高中教育的育人模式。华南师范大学附属中学（以下简称“华附”）作为广东省的教育标杆学校，始终走在教育创新的前沿。近年来，华附携手象导生涯，引入「学生发展指导智慧平台」，将数字化工具深度融入教学课堂，显著提升了生涯教育的科学性、互动性与实效性。

案例详情

此前，华南师大附中开展了名为“未来引领当下，目标管理自我”的主题班会公开课。班会课围绕“优势探索”与“目标管理”两大主题，并首次引用象导生涯「学生发展指导智慧平台」内置的生涯工具“我的星空”和“生命树”，引导学生深度参与、主动思考，班会课最终取得显著成效。

1、唤醒自我认知：从成就事件中发现闪光点

课堂伊始，班主任引导学生通过智慧平台中的“我的星空”工具，回顾并记录自己的成就事件。

在积极专注的课堂氛围中，同学们通过平板电脑输入个人经历，逐步挖掘出如“有条理”“专注”“踏实”等积极特质，并进一步思考这些特质背后的成长因素。

“我的星空”以成就事件分析法为设计基础，通过情境化、游戏化的互动，帮助学生点亮属于自己的“特质星星”，生成个性化星图与探索报告。更值得一提的是，学生之间还可互相为同伴“点亮星星”，增强彼此认同，构建积极向上的班级氛围。

2、目标管理与行动落地：让成长看得见

随后，课堂聚焦于目标设立与执行。

老师以“我想成为的华附高三学生”为话题，引导学生树立长期愿景，并引入SMART目标管理原则（具体、可衡量、可达成、相关、有时限）。学生利用智慧平台上内置的生涯工具“生命树”，将抽象目标拆解为可操作的行动计划。

“生命树”涵盖社会实践、学业管理、人文艺术、身心休闲、科学创新五大板块，帮助学生从日常做起，稳步推进目标实现。通过智慧平台的辅助，学生不仅学会了如何制定计划，更体验到目标管理带来的成就感和自我掌控力。

3、数字赋能，让德育教学更精准、更个性

象导生涯“学生发展指导智慧平台”作为一款SaaS教育服务系统，致力于通过数字化手段破解学生发展指导中的难点与痛点。该平台整合数据分析、互动工具与资源支持，赋能教师开展更具针对性和启发性的教学活动，同时激发学生在心理、生涯规划等领域的自主探索意愿。

在此次公开课中，智慧平台不仅提升了课堂的参与度和实效性，更通过数据记录与分析，为教师提供了对学生认知与行为模式的深入洞察，从而实现更加科学和个性化的育人支持。

科技助力教育，智慧引领未来

象导生涯将持续推进信息技术与学生发展指导的深度融合，通过智能工具与教育场景的有机结合，助力德育教学工作实现从“经验驱动”到“数据驱动”的转型，为新时代的教育改革与育人模式创新注入新动力。

象导生涯期待与更多学校携手，共同打造适应本校校情的定制化生涯教育体系，在科技力量和科学理论的支持下，助力每一个孩子更清晰地认识自我、更自信地面对未来。