广西南宁江南区一学校教师操场连续踹倒两名学生，这是打手还是老师？

根据宁波晚报10月10日发布的消息。

报道中的视频，可以说像一根尖锐的刺，不仅扎进了当事学生家长的心中，更深深刺痛了看到视频的每一个网友。

视频里穿白 T 恤的男老师，本该是守护学生安全的守护者，却成了张牙舞爪的施暴者 —— 连续踹倒两名小学生，又伸手敲击后排孩子的头部。

被踹倒的孩子在塑胶跑道上艰难爬起的模样，看得人鼻尖发酸。更让人揪心的是，这不是某个角落的隐秘事件，而是被高楼之上的镜头清晰记录，成了全网热议的焦点。

随后的多家媒体报道，广西南宁方面已经就此事进行了通报，具体如下：

或许有人会说 “搁在 70、80 后小时候，这都不算个事”，这话确实戳中了一代人的共同记忆。那会儿父母送孩子上学，总不忘跟老师说 “您尽管管教，该收拾就收拾”。

于是课堂上走神会被戒尺打手心，作业没写完要站在教室后排，甚至排队时多说两句话，都可能被老师揪着耳朵拎出来。

那时候的我们，只觉得 “老师打骂是为自己好”，即便偷偷抹眼泪，也从没想过 “这是不对的”。

可时代早已经变了。当年一家能生好几个个孩子，父母忙着上地干活，外出打工讨生活，根本没精力细管孩子，只能把教育的 “权力” 全权交给老师。

可现在呢？就算放开三胎，每个孩子都是家里的 “宝贝疙瘩”—— 不是父母舍不得管教，而是我们早已明白，教育的本质是引导，不是打骂，是呵护，不是摧残。

现在的孩子，从小在爱的包围中长大，他们知道 “被尊重是应该的”，也懂得 “身体和心灵都不能被伤害”。

当老师在大庭广众之下，像对待 “物件” 一样一脚踹向孩子时，碎掉的何止是孩子的自尊，更是他们对 “老师” 这个职业的信任。

有人或许会辩解 “严师出高徒”，可 “严” 从来不是靠拳头和脚来体现的。真正的严师，是用耐心纠正孩子的错误，用智慧引导孩子的方向，用温暖守护孩子的成长。

就像那些让人铭记一生的老师，或许会严厉批评我们的粗心，却会在我们沮丧时递上一块糖；或许会严格要求我们的作业，却会在我们进步时竖起大拇指。他们的 “严” 里裹着爱，而不是裹着暴力。

更重要的是，现在的教育早已不是 “棍棒底下出孝子” 的年代。《未成年人保护法》明确规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

老师的一脚，不仅踹疼了孩子的身体，更是踩在了法律的红线之上。当地教育局说 “正联合调查”，后续的通报或许会有处分结果，可那些被踹倒的孩子心里的阴影，又该如何抚平？

我们不是要把孩子养成 “温室里的花朵”，更不是反对老师管教学生。相反，我们比谁都希望老师能严格要求孩子，可这种 “严格” 必须有边界、有温度。

当孩子调皮捣蛋时，老师可以批评教育，可以和家长沟通，可以用合理的方式引导，而不是用暴力解决问题。

毕竟，教育的终极目的，是让孩子成为一个懂得尊重、学会爱人的人，而不是在恐惧中长大的 “听话机器”。

时代在变，教育的方式也该跟着变。别再拿 “过去怎么样” 当借口，因为每个孩子的童年都只有一次，容不得半点暴力的伤害。

愿今后的校园里，冰冷的体罚被锁在制度的笼子里，让温暖、耐心和爱陪伴着孩子们共同成长！