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当孩子指着绘本里圆滚滚的龙猫问 “它为什么总在笑呀”,你或许会说 “因为它开心呀”。但其实,这本看似简单的绘本,藏着比 “开心” 更珍贵的礼物 —— 它在帮孩子搭建与世界相处的最初框架:如何感知自然的美,如何珍惜身边的陪伴,如何相信 “微小的善意会发芽”。
带孩子读姐妹俩在稻田里奔跑的画面时,他们会注意到 “风把稻子吹得像波浪”,会问 “草叶上的露珠是不是星星掉下来的”。这些提问背后,是绘本在悄悄教孩子 “慢下来观察”。
绘本里的 “陪伴” 更动人。姐姐牵着妹妹的手走过黑漆漆的小路,爸爸用故事哄姐妹俩睡觉,邻居婆婆送来热腾腾的年糕…… 没有轰轰烈烈的情节,却让孩子直观感受到 “被爱” 是什么样子。
最珍贵的是,《龙猫》给了孩子 “相信的勇气”。龙猫明明是 “看不见的存在”,可姐妹俩始终相信它在,这种 “相信” 不是盲目,而是绘本传递的生活态度:相信美好会发生,相信努力有意义,相信即使遇到困难,身边也总有温暖的力量。当孩子在成长中遇到挫折时,或许会突然想起:绘本里的姐妹也有过害怕,但她们牵着彼此的手,就敢走进黑漆漆的森林呀。
所以给孩子读《龙猫》,从来不是 “读完一个故事就结束”。它是在孩子心里播下一颗种子:让他们懂得感知美,学会珍惜爱,拥有相信的勇气。而这些,会成为他们长大后对抗世界粗糙的底气。
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