湖北
当孩子指着绘本里圆滚滚的龙猫问 “它为什么总在笑呀”，你或许会说 “因为它开心呀”。但其实，这本看似简单的绘本，藏着比 “开心” 更珍贵的礼物 —— 它在帮孩子搭建与世界相处的最初框架：如何感知自然的美，如何珍惜身边的陪伴，如何相信 “微小的善意会发芽”。
带孩子读姐妹俩在稻田里奔跑的画面时，他们会注意到 “风把稻子吹得像波浪”，会问 “草叶上的露珠是不是星星掉下来的”。这些提问背后，是绘本在悄悄教孩子 “慢下来观察”。
绘本里的 “陪伴” 更动人。姐姐牵着妹妹的手走过黑漆漆的小路，爸爸用故事哄姐妹俩睡觉，邻居婆婆送来热腾腾的年糕…… 没有轰轰烈烈的情节，却让孩子直观感受到 “被爱” 是什么样子。
最珍贵的是，《龙猫》给了孩子 “相信的勇气”。龙猫明明是 “看不见的存在”，可姐妹俩始终相信它在，这种 “相信” 不是盲目，而是绘本传递的生活态度：相信美好会发生，相信努力有意义，相信即使遇到困难，身边也总有温暖的力量。当孩子在成长中遇到挫折时，或许会突然想起：绘本里的姐妹也有过害怕，但她们牵着彼此的手，就敢走进黑漆漆的森林呀。
所以给孩子读《龙猫》，从来不是 “读完一个故事就结束”。它是在孩子心里播下一颗种子：让他们懂得感知美，学会珍惜爱，拥有相信的勇气。而这些，会成为他们长大后对抗世界粗糙的底气。
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