小空间，大智慧——幼儿园卫生间设计

卫生间是一个重要却常常被轻视的空间。它的日常使用频率极高，却经常被设置在隐蔽角落。阴暗、潮湿、难闻的环境会让孩子们讨厌上厕所，不利于其养成健康、安全的卫生习惯。想要避免这种情况，就要从设计之初下足功夫。

1、开放、明亮的空间

人对黑暗的恐惧源于进化本能。昏暗的环境，更容易触发儿童与生俱来的“防御模式”——肌肉紧绷、心跳加速。消除这种紧张感的根本办法是提供充足光照。

一方面以窗户引入自然光线，消毒杀菌；一方面设置柔和明亮的灯光，补充照明，就能够保证儿童始终处在光芒照耀下，不易产生恐惧心理。

另外幽闭、狭小的环境也会导致儿童陷入焦虑之中，因此卫生间最好设置成开放式或半开放式，用巨大的透明玻璃窗、门洞等消弭空间的封闭性，让儿童获得心理上的安全感。

从实用角度来说，明亮、通透的设计还有利于卫生间保持干燥、无异味，减少卫生隐患。小朋友们也更容易识别地面积水、障碍物等，避免摔倒受伤。因此，卫生间设计开放、明亮为先。

2、以儿童为中心的安全细节

细节决定成败，儿童卫生间不是缩小版的成人卫生间。它需要更多对儿童友好，以儿童为中心的规划细节。

比如，小朋友们热爱嬉戏，卫生间地面难免留有水渍。想要从源头上避免滑倒风险，就必须采用防滑系数高的地砖或环保地胶。确保即使沾水也能提供足够的摩擦力。

儿童活泼好动，磕碰在所难免。为此，儿童卫生间的洗手台、置物架、隔断板等边角必须进行圆角化处理，将危险系数降到最低。热水供应系统也应该配备恒温阀或温度限制器，将出水温度稳定在40℃以下，彻底杜绝烫伤隐患。

此外，3-6岁是儿童身高增长的高峰期，年均增长5-8厘米。适合小班儿童的卫生设备，未必适合大班儿童。因此，各个班级的卫生间用品可以根据儿童的年龄特点进行定制，或者设置不同尺寸的设备，满足儿童的弹性需求。

安全到位，老师和保育人员才能安心投入儿童卫生教育中，培养其独立生活能力，助其形成良好的个人习惯。

3、尊重儿童心理需求

尊重儿童隐私对塑造健康人格和形成独立自主能力至关重要。学前阶段，儿童的隐私意识逐步萌芽。这时候家长和老师需要帮助他们建立自我边界感，保护个人隐私。其中保护身体隐私是重要一环。

对此，我们通常会在儿童卫生间的小便池之间、蹲位之间设置适度的隔板，给予孩子一个明确的信号：你的个人空间是受到尊重的。有些时候还需要考虑儿童的特殊需求，比如设置一个封闭的、更具私密性的隔间，为需要更多时间或心理适应的孩子提供安全感。

环境是无声的老师，儿童的成长有时候就源于生活中的点滴小事。在环境设计上用心，儿童才能在每一次“方便”中收获独立、自信与快乐。