九江文史 | 九师附小读书记，1951-1956年（下）

作者：郑光中 编辑：冯晓晖

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本篇原载于2015年版《百年莲花池》，原名为《九师附小遇恩师——我的启蒙老师谭训鹄》，经九江市浔阳区政协文史委员会授权刊发，编者对原文进行了必要的修订。

续前篇《九江文史 | 九师附小读书记，1951-1956年（上）》

五、朝气蓬勃的教师队伍

九江师范是面向九江地区十个县输送优秀小学教师的学校，而九江师范附小就是九江师范的实习基地，也是九江师范的重要组成部分。

九师附小每年从毕业生中选拔一批优秀学生留在附小工作。其中有张仕云、周彩霞、蔡报奎、陈尚仁、张爱国、柳邦镇、郭炎林、吴锻石、段利英、余云、张敏、郭得威、周丛新、张绪晋、胡茂皮等人。这些人大多数在附小工作一、二年后，就会调到市局学校担任校长工作，有的调到党政部门工作。

清末民初九江街区图（局部） 郑光中绘 1988年

柳邦镇原在九师附小组织学生制作航空模型，参加省市比赛。1953 年调到九江市体委工作，组织九江市少年宫的航空模型教练工作，在九江市培养了一批又一批航模爱好者。1959 年中华人民共和国成立十周年，在北京举办的全国第一届运动会上，他担任国家级航模裁判员，一直在九江市体委工作。

郭炎林原在九师附小任自然、地理课教师，课余组织学生制作航模，经常参加省、市航模比赛。1954 年调到九江市体委工作，组织九江市少年宫的学生制作航海模型，任教练工作。为九江市培养了一批又一批海模爱好者。1959 年中华人民共和国成立十周年，郭炎林在第一届全运会中担任国家级海模裁判员，一直在九江市体委工作。

陈尚仁：1954 年调任学洲小学校长，后任九江团市委少年部部长、九江市社会科学联合会主要负责人。

张爱国：1955 年调任滨兴小学校长，后调市政府工作。

张敏：在九师附小任幼儿园教师，她的工作一直受到上级表彰，后调南昌市某学校工作，被评为特级教师。

胡茂皮：原任九师附小语文教师，后调九江市越剧团担任编剧工作。

高玉才：原任九师附小语文教师，后调九江市委宣传部工作。

张仕云：原任九师附小校长，后调中共九江市委工作。

蔡报奎：原九师附小数学教师，后升为教导主任，1955 年调柴桑小学任教导主任。

熊学廉：在教师队伍中她是年纪最小的，终生从事数学教学工作。她毕业于日本高级女子职业中学，在教学中口齿清晰、和蔼可亲、耐心细致，学生学习成绩提高很快。看见了她，比母亲还亲切。为了帮助差生补课，她常常把孩子们带到自己家里吃午饭，很多学生记忆犹新，受益良多。

六、注重培养学生动手动脑能力

九师附小开设的课程中，非常注重培养学生动手、动脑能力。除语文、算术列入课程表外，还有唱歌、游戏、手工劳动、美术、唱游、体育都正式列入课程表内。

清末民初九江街区图（局部） 郑光中绘 1988年

如低年级的手工劳动课，今天看来是简单的折纸课、剪纸课，但这门课很深奥。老师耐心教学生折纸，每折一个动作都详细讲述过程，并示范。拇指、中指折哪个部位交代得很慢，使动作慢的学生都能和大家同步进行。在同步完成后，允许学生在统一步骤的基础上，加一点、减一点，使折纸造型发生变化，充分考虑学生的空间想象能力。凡有创造性的学生，老师都予以肯定和表扬。

进入四年级后，学校每周开展一次课外兴趣小组活动。四年级以上学生自愿参加，这些课外兴趣小组有：“航空模型小组”“航海模型小组”“刺绣小组”“无线电活动小组”“生物标本制作小组”“文艺节目小组”。课外活动小组的内容丰富极了。

我作为一个好动、又对知识充满渴求的孩子，立即报名参加了“无线电活动小组”，主要学习制作矿石收音机。当时来说，这是最时髦的小组。我们的指导教师叫余云，余云老师有一米八的个子，很爱干净，说话平心气和，做事认真细致。女人的绣花他也会，他自己枕头上的花都是自己绣的，同学们非常敬佩他。

余老师一开始给我们讲了一个故事：很早以前，有一位和尚请人铸造了两口大钟，这两口大钟大小、尺寸、形状、钟壁、花纹都一模一样。铸好以后，把一口钟放在自己深居的庙里；另一口钟放在十多里外的深山庙内。人们常说：“做一天和尚撞一天钟”，这和尚在此庙撞钟的时候，那十多里外的庙里的钟也会响起同样的声音。

这是神吗？不是！这叫“共振”。因为这两口钟大小、钟壁厚薄一模一样，甲钟发出的声音通过空气传播到乙钟，与乙钟频率完全一致。因此乙钟也自然响起来。通过简短的故事，他给我们解释了无线电中“共振”“频率”的专用名词，使我们知晓了电磁波传播的原理。

余老师接着说：我们今天的甲钟就是中央人民广播电台，通过电磁波和频道向全国广播节目。而我们制作的矿石收音机就是最简单的乙钟。当矿石收音机的频率与中央人民广播电台频率完全一致时，就能收到中央人民广播电台的节目了。余老师的讲解引人入胜，终生难忘。

随后的活动中，余老师拿出电池、小灯泡、电线，教我们制作串联电路模型，并讲解并联电路的接法。同时解释了什么是直流，什么是交流，电压、电功率、电阻、欧姆及其符号识别，以及绝缘体、导体、半导体的知识。

接着，他告诉我们收音机的频率是通过振荡电路调试来实现的。振荡电路的线圈接收天线的信号，线圈另一端接上地线。在余老师指导下，我们在活动室旁边用两根长竹杆竖起天线，将天线一端引入室内，在墙脚下挖了一个 20 厘米深的洞，埋上一个铜片，引一根线出来，再用木炭填塞，最后将土埋好。

矿石收音机的主要零件是线圈，用旧蜡纸简将漆包线一层一层均匀缠好，共绕 120 圈。第二个零件是可变电容器，那时市面上买不到。余老师用玻璃块下面夹一层锡箔线压着，上面用罐头铁皮打平后压在玻璃上移动，作可变电容器。检波器就是一个小玻璃管，一头装矿石、一头有顶针，市面上要一元钱一个。另一个重要部件就是耳机，大概当时要卖 5 元钱一副。但老师备有，大家可以使用。

当电路接通后，只要拨动矿石的顶针，和移动可变电容器，就可以听到中央人民广播电台的声音了。余老师把我们领进了知识的海洋，终生受益。

七、参与社会实践

1955年10月，我参加了学校腰鼓队，每天下午3:30以后进行训练。

1956年2月，九江市全面完成对资本主义工商业的社会主义改造，实现了公私合营。所有的劳动者都组织起来成立互助合作行业合作社，如九江木器社、黑白铁社、搬运社、供销社、裁缝服装社、北司蔬菜合作社、南司蔬菜合作社，挑担卖菜的成立九江市一、二、三菜市场，理发合作社、柴炭合作社。凡个体经营全部过渡到合作社或公私合营，基本消灭私有个体经济。所以，大街上的标语是“九江进入了社会主义”。

清末民初九江街区图（局部） 郑光中绘 1988年

什么是社会主义？我们小孩怎么知道呢？老师说：苏联是社会主义，我们的社会主义是共产党、毛主席领导的，人人吃得饱、穿得暖，到处都是高楼大厦，楼上楼下，电灯电话，像苏联一样机器种地，全部机械化。苏联的今天就是我们的明天。我们仅知晓这么多，觉得社会主义来得真快，太好了。

有一天，老师说，明天腰鼓队要参加九江跨进社会主义的庆祝大游行。这天晚上我兴奋得睡不着觉。第二天早晨七点钟在学校集合后立即赶往九江大校场集中。全市参加游行的人至少有几千，各自找着合作社和公私合营的大旗，每人手中还拿小红旗。在这里集中，队伍最前面是毛泽东和朱德的巨幅画像，下面有轮子可以推动向前走。

这次大游行是由华盛昌老板在九江飞机场借来的、用于空军训练的大铁环开道，一位身强力壮的人站在大铁环里不断缓缓转动向前走，前后有人护卫着毛主席和朱德的巨幅画像。

接着是九江电瓷厂威武的军乐队。乐队中有很大很大的铜号，声音铿锵有力；大小洋鼓有三十多个。我们少年儿童腰鼓队接在军乐队的后面，在铜钹的指挥下，我们表演了各种鼓点动作。这回真高兴，不是小时候看游行的跟屁虫了。我们队伍后面还有秧歌队、龙灯队和各合作社、公私合营游行的群众。

从大校场经庐峰路转八角石、大中路，实际上到四码头我们小孩就已经很累了。但队伍走到哪里，我们必须走到哪里。队伍又由四码头向西门口、庐山路转向新路，最后到达甘棠公园会场。这时手中鼓锤子已经把手磨破出血。我们亲眼见到大中路每个商店都插上五星红旗，较大的商店都为游行队伍放爆竹以示欢迎。如华康、华盛昌、黄利源、庐山商场、周大生药店、王麻子商店，爆竹又多又长。好在许多大人用竹篙拦着，不让看热闹的人群挤进腰鼓队，我们就可以专心敲腰鼓。

八、学习互助组

1956年9月至1957年7月是我们在小学读书的六年级，进入了毕业阶段。老师每天除了上课外，还印了很多复习提纲题目。语文、算术老师除了当堂和自习在学校完成作业外，回家还要完成额外复习题。开始还能完成，但时间长了任务加重就完不成了。有的难题根本不会做。

另一个原因是当时没有电灯，煤油凭票供应，而且经常缺货，煤油很难买到，有时根本无钱买煤油。为了解决煤油问题，班主任调查了哪家有电灯，就在那家组织学习小组。

我们学习互助小组设在丁官路朱玉芳家里，他家有电灯。学习小组成员有戴群英、戴志群、夏焕超、程金生、魏云龙、程拔纫、万云茹。

每天晚六点钟以前到齐。一开始各人完成自习作业，没有谁干扰谁。每天数学应用题10题，试题8题，语文作业还不算。后来大家商议，试题各人独立完成，应用题每人完成一题，这样分头完成任务再对答案。凡是大家认为不对的，各自发表意见，说出解题思路和答案。这样即使是抄的答案，大家也能弄清楚来龙去脉，所以抄也必须在理解的基础上，而不是盲目照抄。

小孩子玩心重，虽然集中复习、互助学习，但也谈一些与学习无关的事，听到新闻就交流。班主任也经常到学习小组检查。

1957年，小学升初中率为60%。我和朱玉芳考取九江二中，其余全部被九江三中录取。我们这个小组升学率100%。