“益起音乐课——乡村小学音乐教育陪伴计划”正式启动

积石山县的学校教室里，师生们怀揣对音乐教学的热情，却受限于专业能力与资源不足时，一场关于乡村音乐教育的陪伴行动，正随着新学期的到来悄然落地。

2025年，蚂蚁公益基金会联合郎朗艺术基金会、壹基金共同发起“益起音乐课——乡村小学音乐教育陪伴计划”。项目以国家乡村振兴重点帮扶县甘肃省临夏州积石山县为试点，组建项目团队，会同当地教育部门，深入积石山县多所学校调研。项目希望用专业的音乐教育教学支持和教育陪伴，改善音乐教学环境，帮助当地老师提高教学水平，为这里的音乐教育注入新活力，让乡村孩子在旋律中收获快乐、健康成长。

教师培训：为乡村音乐教育种下“种子”

教师培训是项目开展的第一次活动，也是非常重要的活动，因为要让音乐教育在积石山扎根，音乐教师是关键。近日，项目组在积石山开展了为期三天的音乐教师培训，培训围绕 “提升教学能力、解决实际难题” 展开，为老师们带来了一场专业且实用的学习之旅。

培训开篇，北京师范大学卜晓妹副教授为老师们介绍了 “益起音乐课” 教学设计与实施的整体规划和项目中引入的专家团队，分析了课程设计的理念、逻辑和主要内容。她在培训中阐述了本次陪伴计划希望传递给老师的理念：音乐是审美的艺术，更是情感的语言。音乐教育的目标，不只是要学生掌握相关的乐理知识，也要设计适合他们的音乐活动，让学生在参与中学会通过音乐表达感情，培养孩子们享受音乐艺术文化的能力。教师可以通过音乐，帮助孩子们成为内心丰富、善良而自信的人。

通过8节 “小学音乐课程教学示范课”，培训团队展示了如何将律动游戏、自制或简易乐器融入课堂，提升学生参与感，并通过课程的拆解和实践，帮助老师们搭建系统的教学框架，同时解决 “教什么、怎么教” 的核心问题。这些贴近乡村教学场景的案例，老师们纷纷表示 “接地气、能用起来” 。在此基础上，项目还通过设计 “虚拟教师” 搭建双师课堂，讲授乐理知识，帮助乡村教师进一步减轻教学压力。

郎朗艺术基金会一直致力于发展乡村的钢琴美育，本次培训针对老师们普遍关注的钢琴教学需求，特别邀请中央音乐学院原丁副教授为各位老师讲授 “认知钢琴与钢琴初级演奏” 课程。

原教授从钢琴的基础知识、演奏注意事项、简单演奏技巧开始，将音乐课程作为钢琴演奏和教学示范，通过为老师的演奏提供指导，手把手帮助音乐老师们合理地使用钢琴，突破教学瓶颈。

教学环节结束后，原教授为所有培训教师伴奏，课程在一首《如愿》合唱中完美收官。

第三天培训以项目式学习为主题。课程邀请到项目式学习全国资深专家、北京师范大学教育学部课程与教学研究院桑国元教授，引领各位音乐老师开展学习和实践。

桑教授分享了教学中可以更加强调开发学生的能力，让老师可以“少教”，学生依然能够“多学”，并引导音乐老师们用项目式学习的方法，在做中学，设计可以在校内开展的音乐主题活动，为老师们带来了新的学习和教学方法，种下一粒新的种子。

在主题课程中，培训穿插了多节音乐课程指导，参训音乐教师们重现自己日常的教学过程，由专家团队的老师给出教学指导和建议，并为老师们答疑解难。

来自积石山县22所学校的35名音乐教师通过培训掌握了前沿教学理念与实用技巧，帮老师们找到了教学的信心与方向。

此次“益起音乐课”项目也是郎朗艺术基金会和蚂蚁公益基金会、壹基金合作，通过县域青少年音乐素养提升助力乡村振兴的共同探索。未来，“益起音乐课”将持续陪伴积石山的老师与孩子们，跟进当地音乐教学实践，为音乐教师提供教学工具和督导支持，完善教学条件并支持学校开展音乐展演活动，助力乡村孩子们获得多元发展机会。

我们相信，每一段旋律都能点亮梦想，每一次陪伴都能助力成长，这是一个与积石山和更多乡村地区教师携手共赴的美好约定！