育英中学班主任被处分，寒了多少老师的心？网友：佛系老师才安稳

• 导读：济南育英中学班主任田老师被记过处分，要知道作为一个班主任被记过意味着什么？难道非要逼迫所有的老师都佛系，家长才甘心吗？

班主任虐待一个12岁的男生，听起来很不符合逻辑，12岁的男生什么都懂，如果老师虐待他，他难道不知躲吗？近期，山东济南育英中学班主任体罚学生事件引发网友关注。

一个通报，说明了一切

9月26日，山东济宁市联合调查组就育英中学班主任体罚男生作出处理通报，整个通报内容较长，主要内容概括如下：育英中学田某某作为班主任对林某某（男生）实施的体罚行为，出于教育惩戒目的，不存在虐待伤害林某某的主观故意，未达到刑事立案追诉标准也不属于违反治安管理行为。

简单的一句话全部解释了网友的疑问，一是班主任田某玲确实对男生实施体罚，但没有恶意，完全是处于教育惩戒的目的，不存在虐待学生也不存在故意伤害学生的行为。不符合刑事立案标准，田老师也没有违反治安管理有关规定。

现在一切都明白了，唯一不明白的是举报人付女士，她发声自己赢了，学校已经承认了一切，到此为止，我们不明白学校承认了什么？联合调查组说得很明白，林同学多次违反课堂纪律、上课不认真听课、随意翻书，短短几天被班主任批评十多次，他没有意识到自己的错误，班主任田老师于是对他罚站等教育惩戒。为此，田老师也被育英中学给予记过处分，调离工作岗位。

育英中学党委书记也被训勉，也向付女士和学生道歉，这还不够吗？付女士所谓的学校承认了，是承认田老师对学生有体罚行为，绝对没有虐待学生的说法。通报出来后，付女士坚持说，把视频播放速度缩短八倍也看不出田老师是否对孩子有体罚应为，坚持追究田老师刑事责任。

田老师被记过，寒了多少老师的心？

学生违反课堂纪律，老师到底有没有实施教育惩戒的权力？2021年开始执行的《中小学教育惩戒规则（试行）》明确规定了中小学教师可以实施的惩戒范围。

根据教育部有关规定可知，当学生严重违反课堂纪律时，教师可以适当地使用教育惩戒来督促学生改正，田老师并没有对林同学进行侮辱、打骂的行为，她的出发点很明确，就是让林同学正常听课，不要影响其他学生认真听课，她错了吗？

如果说，每次管学生都像在赌博，毕竟会有输的时候，最终输的都是老师，只要家长一投诉，教师的结果只有一个，那就是轻者被处分，严重的被开除。如果碰到不依不饶的家长，个别学校为了息事宁人，还逼迫老师登门道歉甚至面临被揍的风险。

换句话说，每个老师都有自己的孩子，他们知道如何教育孩子，也知道管得太严对自己没有好处，但出于工作的语言，他们认为把学生教育好是他们的本分，本能的需要迫使他们不得不去管，结果，却因为自己太负责而惹来祸端，老师到底图什么？

田老师被处分，寒心的不是田老师一人，而是千万个一线老师，打开网络看看，只要是家长投诉，受伤的是老师，为什么受伤的都是负责任的老师而不是调皮捣蛋的学生和那些搬弄是非的家长？

佛系老师才安稳？

付女士坚持维权，请来律师一定要追究班主任的刑事责任，联合调查组说得已经很清楚了，付女士的做法令人无法理解。

田老师本可以不管不问，林同学爱听课就听课，不爱听课就睡觉，她完全可以不去理睬的，她为什么冒着被投诉甚至被开除的风险去管？她不怕吗？她错在哪里，错就错在她太认真，怕林同学学不好。难道田老师成为佛系老师，林同学的母亲才安心吗？

田老师如果不去管，结果又怎样？一个林同学把整个班级学生带坏了，倒霉的会不会有是班主任田老师？