真相来了！小林同学没被扇耳光，田老师不存在虐待、伤害的情形

孩子是家庭的希望，也是祖国的花朵。每一个孩子都应该被温柔对待，不管他是不是学习的料，以后都能以自己的方式报效祖国。

可也不能因为“一颗老鼠屎，坏了一锅粥”。学校、班级，都属于集体生活模式，上课期间你的小动作，会影响别人的注意力，而午休时间你的不消停也能打扰别人休息。

严格要求自己是每一个学生都该做好的事情，学习成绩提不上来是次要的，不听教诲、扰乱课堂秩序，影响的可是整个班级。

我们都希望自己的孩子跟一个学习好、性格好的孩子做同桌，没有人愿意跟调皮捣蛋的孩子做同桌，老师也是人、对好学生偏爱，对不听话的孩子训斥几句也属于正常。

网络上，小林同学的事情闹得沸沸扬扬，一开始都以为这孩子受了天大的委屈，让妈妈付女士不惜以命相搏。

看到付女士在校门口吞药的视频，当时还觉得她是用自己的力量，捍卫孩子的权利。可直到联合调查组发出通告，才明白真相并不是小林妈妈所说的那样。

调取364小时监控视频，全面还原事实真相

小林妈妈早就要求公开监控视频，但监控视频涉及了未成年人权益，并不能对大众公开。但是364个小时的视频监控，联合调查小组、小林父母、以及付女士请的律师，都是反复观看了的。

小林同学从开学报到后，一共在校学习10天。而田老师，就是他的班主任。多方一起观看视频，足以还原事实真相，不需要在质疑什么了。

小林同学多次违反班级管理要求，对其批评16次，罚站7次

12岁的年纪，还是小孩子，管不住自己也很正常。尤其是成绩本就不太好的孩子，在学习的时候更容易走神。

所谓违反班级管理要求，肯定是扰乱了班级秩序。比如老师在上面大声讲、同学在下面小声讲。同学们都在休息，他趴在那里小动作不断，这种行为作为老师也应该制止。

10天的时间，批评16次、罚站7次，如果平均到每一天里，也不算很多。调皮捣蛋的孩子，尤其是小男孩，被老师训斥几句也挺正常。

不存在“趴地上捡桌牌”、也不存在“扇耳光”

网传小林同学被老师左右开弓扇耳光，甚至多次趴在地上捡桌牌。当时听着心里也挺难过，即便是调皮捣蛋的孩子，也不能真的动手打，更不能让他趴地上捡桌牌，影响孩子的心理健康。

公开真相后，终于松了口气。这些情况都没有，小林同学只是坐在椅子上弯腰捡桌牌，并且田老师还捡了2次。扇耳光的情况更是不存在，只是田老师情绪激动时右手拍打在小林同学的左上臂一次。

还好，小林同学没有被扇耳光，也就是说小林同学并没有被霸凌，只是被老师适当的“教育”了一下。

多次违反课堂纪律，被调至最后一排

小林妈妈总是强调儿子个子矮、被老师调到最后一排，老师还不给调回去。可没有说明为什么把小林同学调到最后一排。

因为多次和其他同学说话，违反课堂纪律，所以老师才把他调到最后一排。其实这也是没有办法的办法，太调皮且不服管教的孩子，只能这样对待。

总是讲话，会影响其他的同学，谁也不愿意自己家孩子跟这样的孩子做同桌，其实老师做出这个决定也很为难。

田老师拍打学生、两次超时罚站构成体罚

从上面的行为来看，田老师拍大学生、且两次超时发展构成了体罚。也就是课堂扔书本、课间操罚站，都属于老师的不当行为。

但老师的本意是教育惩戒目的，而不存在任何的虐待、霸凌，并没有主观故意伤害小林同学的意思，所以不存在情节恶劣，未达到形式立案标准，甚至也不属于违反治安管理行为。

接下来会做好学生心理疏导、课业辅导等助学工作，并对学生家长进行解释安抚工作。现在真相大白了，小林妈妈也该放心了。

自己的孩子没有被霸凌、没有被虐待，应该是最幸运的事情了。以后还是要好好管教自己的孩子，让孩子遵守课堂纪律。

有问题的话，应该积极的和老师沟通。相信很多小问题，都是可以及时处理的。没有必要一味的放大，毕竟这个世界不是非黑即白的。