山东
高考中，气象知识常融入地理、物理、语文等多个学科试题。鸣乔【MQ-XYQXZ】校园气象站作为“实践载体”，能帮助学生深化对相关知识的理解，成为助力高考的“隐形助力”，让学生在考场上更有底气。 对地理学科而言，气象站是“活教材”。高考地理常考“气候类型判断”“大气环流对天气的影响”等知识点，北京某中学的学生通过气象站观测，直观认识到温带季风气候“夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”的特点；通过分析不同季节的风向数据，理解了“季风环流的成因”，这些实践体验让课本知识记得更牢。
物理学科中，气象设备原理与考点紧密相关。风速仪的流体力学原理、温度计的热胀冷缩原理、气压计的压强测量原理等，都是高考物理的常考内容。上海某中学的物理老师结合气象站设备讲解相关知识点，学生通过亲手操作设备，对原理的理解更透彻，在模拟考中相关题型得分率提高20%。 语文写作中，气象观察能积累素材。高考作文常涉及“自然与生活”“实践与认知”等主题，广州某中学的学生通过气象站观测，积累了大量天气变化的细节描写，如“暴雨前气压低沉，蜻蜓贴地飞行”“霜降后气温骤降，枫叶染红枝头”，这些鲜活素材让作文更生动。 数据处理能力的培养对理科综合也有帮助。
校园气象站
高考理综常涉及数据解读与分析，校园气象站的“数据采集-分析”实践，让学生学会了从图表中提取信息、分析规律，这种能力在理综考试中同样适用。 很多参加过气象站实践的学生反馈：“高考时看到气象相关的试题，立刻想到了校园气象站的观测经历，答题思路特别清晰。”校园气象站用实践深化知识理解，为学生的高考之路提供了“隐形支撑”。
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