道阻且长，行而不辍——息县第九小学第四周英语常规教研

“行思并进，催放一树繁花；赛研共生，采撷一路芬芳。”为深入践行义务教育英语课程标准的全新理念，持续提升教师专业素养与课堂教学水平，9月25日上午，息县第九小学英语常规教研活动如期开展。

该校校长王林、党支部副书记刘杰莅临指导，与全体英语组教师共同参与听课研讨。本次教研活动中，胡长丽老师担任授课教师，带来六年级英语上册《Unit2Waystoschool》PartBReadandwrite的精彩课堂。

伴随着胡老师精心演绎的英文歌曲，一节生动的英语课缓缓拉开帷幕。课堂环节设计巧妙，从热身阶段的旧知回顾，到新授环节的文本深度探究，再到听力模仿与知识总结，环环相扣、层层递进，既契合学生的认知规律，又能引导他们自然完成从已知到未知的知识跨越。教学方法上更是丰富多元，胡老师巧妙借助多媒体小视频，将抽象的交通方式具象化，帮助学生直观理解；同时通过引导朗读、模仿跟读等互动形式，让课堂氛围愈发鲜活，不仅丰富了课堂形态，更助力学生从多个维度深化对知识的理解与吸收。

授课环节落下帷幕后，全体英语教师随即开展了深度交流研讨。现场氛围热烈而和谐，老师们各抒己见、畅所欲言，围绕本节精彩课例展开细致探究——既有教学理念的深度碰撞，也有方法策略的真诚分享，思维的火花在交流中不断迸发。

研讨伊始，听课老师们首先对胡老师的课堂给予了充分肯定与鼓励，一致认为本节课重难点把握精准，教学环节设计有的放矢，且通过丰富多元的授课形式，有效达成了预期教学目标，教学效果显著。与此同时，老师们也坦诚指出了课堂中的可优化之处，并结合教学实际提出了切实可行的改进建议，为教学能力的共同提升注入了宝贵思路。

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”本次教研活动，既是联结教学实践与专业成长的桥梁，更是凝聚团队智慧的纽带，让教学与研讨同频共振、形成合力。教师的个体成长从非孤军奋战，唯有融入团队的共思共研、互学互鉴，方能走得更稳、行得更远。

未来，英语教研组的老师们将继续秉持“于交流中察不足，于不足中寻良策，于良策中共成长”的理念，深耕新课标要求，以专业引领赋能教师发展，在探索实效显著、特色鲜明、温度充盈的品质课堂之路上，步履不停，笃行不怠。（通讯员 张锐）