石台县小河镇梓丰村：童言话期待 代表架心桥

本文转自：人民网-安徽频道

在石台县小河镇梓丰村承载村民记忆的山洞旁，县人大代表聂锦秀正与一群孩子热烈讨论山洞周边防护设施的建议。这一场景，是梓丰村人大工作的生动日常——将儿童视角融入基层治理，让人大代表更贴近群众需求，既打造了“童言筑治”特色品牌，又为村级人大工作注入新活力。

儿童“金点子”成代表履职“活线索”

年初，梓丰村专门为村里几位表现出敏锐观察力的儿童正式颁发“儿童观察员”聘书，鼓励他们充分发挥好奇心与洞察力，多关注村庄环境变化、民生细微小事，用童言童语为村基层治理贡献独特智慧。

县人大代表聂锦秀的走访包里，放着一本“儿童观察员记录册”。作为梓丰村人大代表联络站驻站代表，她多了“儿童议事团”指导老师的身份。孩子们记录的“童趣发现”，成为她提出建议、推动治理的重要线索。梓丰村人大代表联络站创新推出“儿童参与人大意见征集”机制，通过“儿童代表议事团”“儿童观察员”等载体，让孩子从“旁观者”变“参与者”。议事团每月召开“童言议事会”，人大代表全程参与，将孩子们提出的“延长农家书屋开放时间”“给简易桥梁加护栏”等建议整理成《儿童民生需求清单》。其中，“夏季防溺水宣传要让爷爷奶奶也听懂”的建议，经代表调研后，推动村里制作方言版防溺水宣传音频，在村头大喇叭循环播放，效果远超预期。

“儿童观察员”制度也让代表们收获颇丰。9岁的小观察员陈志灵在册子上画了一幅“哭泣的小河”，反映“桥下有塑料袋堆积”，聂锦秀看到后立刻通知村委会清淤队，现场发现3处隐蔽垃圾点，随后村里建立“儿童监督+代表督办+村民落实”的河道保洁闭环机制，如今村里小河清澈见底。议事团孩子多次探访山洞后，提出“修缮山洞并添置警示标牌”的建议，既保障通行安全，又保留老地方的服务功能。还有孩子提议让“谢记生活超市”作为临时候车点，为村民、退役军人和孤寡老人免费提供饮用水，这些建议都被认真记录在册。聂锦秀说：“孩子们的‘小意见’往往藏着群众的‘大期盼’。”今年以来，仅通过儿童渠道收集的有效建议就有7条，其中3条已转化为具体治理举措。

代表“全程陪跑”让童趣创意落地生根

在梓丰村“儿童提案大赛”现场，县人大代表陈木苗正耐心指导“萌芽队”的孩子们修改提案。作为大赛的“陪跑导师”，他不仅教孩子们设计调查问卷、统计村民意见，还手把手教他们规范建议格式，让稚嫩的想法变成有数据支撑、可操作的“准议案”。这是梓丰村人大工作的创新做法——将儿童参与纳入代表履职全流程。从提案撰写到调研论证，从建议提交到跟踪落实，人大代表全程“陪跑”。对优秀儿童提案，由代表整理形成正式建议提交；对涉及村内事务的建议，代表们在村民代表会议上专题提出，推动村委会纳入年度工作计划。针对孩子们提出的“维修山洞并加装护栏和警示标牌”的建议，代表们多次实地查看，联合村委会制定并完成了简易维修和安全设施加装的初步方案；关于“让谢记超市作为候车点并免费供水”的提议，代表们主动联系店主谢三宝，对方欣然同意，代表们还协助制作了“爱心候车点”标识牌。

亲子议事会则成为代表联系家庭、凝聚治理共识的新平台。每季度，人大代表牵头组织“圆桌议事会”，邀请家长和孩子共同讨论“家风与村规融合”“乡村环境改善措施”等话题。当有孩子提出“把老百姓的农副产品统一回收再帮忙找销路”时，县乡两级代表联动开展调研，协调将老百姓的家禽、蜂蜜、芝麻、玉米等农产品统一回收到村合作社，再对接外部渠道拓展销路。

制度保障让“童言力量”长效融入人大工作

“张奶奶家的老织布机被列入‘乡村老物件保护清单’啦，这是我提的建议！”在梓丰村人大代表联络站的“建议落实公示栏”前，小议事代表陈劲宇正指着公示单兴奋地告诉同学。公示栏上，“儿童建议转化清单”清晰列出建议内容、提出人、推进进度及代表监督人，每月更新一次，让孩子们能清楚看到自己的想法如何一步步变成现实。

为让儿童参与不流于形式，村里建立“三级联动”落实机制：人大代表负责建议初审和跟踪督办，村委会负责具体落地实施，儿童议事团负责效果评议。针对孩子们提出的“保护乡村老手艺”建议，代表们推动成立“乡村非遗保护小组”，邀请老手艺人定期开班授课，传承织布、竹编等传统技艺。

在品牌塑造上，梓丰村人大代表联络站整理形成《儿童参与基层治理人大工作案例集》，其中收录的“代表陪同儿童提提案”“方言防溺水宣传落地”等3个典型案例，被周边多个村推广借鉴。这些案例还吸引了公益组织和企业关注，在代表协调下，已有两家企业捐赠图书100册，资助“农家书屋暨我在文明实践站过暑假”活动项目，丰富孩子们的课余生活。

夕阳西下，梓丰村的山洞里，孩子们在加装了护栏的区域悠闲玩耍；不远处的谢记超市门口，“爱心候车点”的牌子格外醒目，几位老人正喝着免费提供的饮用水等候公交车。从儿童的“小声音”到人大代表的“大建议”，从单个案例的创新到制度机制的完善，梓丰村的实践证明：当人大工作始终贴近群众、扎根基层，当每一份声音都被认真倾听，乡村治理必将充满生机与活力，孩子们播下的“希望种子”，终将成长为乡村振兴的茂密森林。（陶金）