烧光14亿，这所“神仙学校”究竟发生了什么？

2025年4月，Facebook创始人马克·扎克伯格投资2亿美元（约人民币14亿元）创办的普莱马里学校（The Primary School），正式对外宣布：其位于东帕洛阿尔托和东湾的两处校区，将在2026年永久关闭。

这所学校从成立开始，就因其创新的“教育+医疗”整合模式而备受关注。它不仅学费全免，还主要面向低收入和少数族裔家庭招生，曾被许多人看作是一个充满理想主义的“教育乌托邦”。

可就是这样一所既有“顶级资源”又有“创新理念”的学校，最终还是走到了尽头，预计会有400到500名学生受到停办影响。

很多人想不明白：为什么背景这么硬、理念这么新的学校，最后还是办不下去了？

由此及彼，近些年深圳也冒出了不少创新型学校。比如主打“全球课程”的爱文学校、强调“中西融合”的荟同学校，还有今年刚开办就声势浩大的明湾学校等等。它们现在发展得怎么样呢？

理想照不进现实，

普莱马里学校为何突然落幕？

普莱马里学校成立于2016年，坐落在美国加州东帕洛阿尔托。该校最初理念是为低收入家庭儿童提供从出生到大学的“全覆盖”教育服务，包括学前教育、小学教育和家庭健康服务。

这所学校拥有充足的资金支持，先进的教育理念，以及明星创始人的背书，可以说是教育创新的典范。然而，运营八年后，学校却突然宣布关停的消息，令人惋惜。

究其关闭原因，阿Mo看了下英国权威媒体发的相关报道，觉得主要有以下三点：

1. 运营成本过高，难以持续

普莱马里学校提供的高质量教育和服务需要巨额资金支持。除了常规课程，学校还提供医疗保健、心理健康服务和家长教育等全方位服务。这种模式虽然理想很丰满，但实际运营成本极高，一旦初始投资耗尽，就难以维持。

2. 过度依赖单一资金来源

该校主要依赖扎克伯格的Chan Zuckerberg Initiative基金会支持，未能建立多元化的资金渠道。当资本停止“输血”，学校立即面临生存危机。这揭示了创新型教育项目面临的普遍困境：没有稳定的资金支持，再好的理念也难以落地生根。

3. 创新与现实之间存在脱节

学校试图打破传统教育模式，将教育、医疗和家庭支持整合在一起。但这种综合性模式在实际运行中遇到了很多挑战，比如管理过于复杂、缺乏有效的评估标准，以及难以与传统教育体系顺利衔接等问题。

深圳创新型学校的生存现状如何？

这几年，“教育创新”成了不少学校吸引家长的“金字招牌”。

深圳爱文学校就是其中一个典型。它定位是一所“吸收了爱文纽约和圣保罗校区成功经验的K12一贯制创新学校”。

创新在哪呢？简单来说，就是采用自主研发的“爱文世界元素（AWE）课程体系”，说是可以打破传统学科界限，培养学生解决现实世界问题的能力。

类似的还有荟同学校，也打着“创新型学校”的旗号，强调个性化发展，开设校本课程，并融合国际课程，形成所谓的“创新型课程体系”。

今年新开的明湾学校也不例外，宣传的一大亮点就是创新：课程创新、教学方法创新、校园文化创新、评估体系创新……总之，方方面面都在“创新”。

之前家长也很吃这套，尽管学费偏贵，爱文31.4万，荟同28.5万，还是有很多家长愿意掏腰包。

但现在看来，爱文和荟同已经有点不复当年的热闹了，创新的光环也在逐渐褪色。

比如爱文，属于创新融合教育做得比较坚持的一所，但30+万学费一年，培养快乐教育的孩子，深圳校区出来的2届毕业生，结果并不亮眼。如今也是一边还在讲创新教育，一边却悄悄增加了更多标准化课程和应试内容，强调标化考试只是整体阶段性评估的一环。很明显，这是为了迎合家长们对成绩的实际需求。同时，学校靠着高学费维持运营。

荟同则改变得更早，从一开始完全创新的课程模式，没多久就慢慢转向提供多种主流认证课程，比如IGCSE、IB、AP、A-level等等，让学生凭大考成绩和标化成绩去申大学，学校也是知道，理念再高大上，如果拿不出成绩，家长们就会撤退，目前，学校仍试图在理想和现实之间寻找平衡点。

除了明湾，今年新开，加上腾讯的品牌效应，眼下热度还在，创新教育看起来也有模有样，毕竟背后办学实力确实雄厚。但创新教育它未来会不会持续创新？还得再观望一段时间。

这些变化说明，哪怕资源再充足、理念再先进的“创新学校”，也没法只靠“教育乌托邦”活下去。它们也不得不向现实低头，在理想主义和家长对成绩的期待之间做出妥协。

创新教育的方向值得肯定，但我们也不难看出，它的矛盾点所在：

一方面，学校需要推出吸引人的教育理念来区别于传统学校；另一方面，家长虽然口头上支持创新，但实际上往往更关心孩子的学术成绩和升学前景。

真正的教育创新需要时间验证效果，但家长和投资者往往缺乏耐心。高学费带来的高期望，使得学校必须快速展示成果，而这在真正的创新教育中几乎是不可可能的。

此外，创新教育通常需要小班制、个性化关注和特殊师资，这些都需要巨额资金支持。一旦招生不足或运营成本过高，学校就面临巨大的财务压力，不得不做出妥协。

所以，家长们如果想送孩子去上创新型学校，就要深入了解学校的教育理念，并确保它与你的家庭价值观一致。

同时，也不要再用传统学校的标尺，比如分数和排名，去衡量创新型学校的孩子；相反，应该更多关注孩子内在的变化：他是否更热爱学习了？是否学会了独立思考和解决问题？是否变得更自信、更善于沟通？这些软实力的提升，才是创新教育最宝贵的成果。

内容来自：阿莫说择校