幼师必学！有效支持特需儿童幼儿园融合，教科书级的示范来啦！

01

幼儿园里的特需儿童

似乎越来越多了

近年来，伴随政策推动与社会认知提升，越来越多的特殊需要儿童进入普通幼儿园就读，每位教师几乎都接触过这些常有“脱序”行为的孩子：

情绪易怒，难以自控，甚至出现无端攻击行为；

不听指令，仿佛活在自己的世界里；

注意力涣散，频繁游离于集体之外，有时甚至需要全园寻人.....

然而，在大班额、高饱和的工作现实下，教师要在繁重任务中额外照顾特殊需要儿童，面临着巨大挑战——一个特需孩子可能需要多名教师看护，还让教师承受着巨大的安全与管理压力。

“我隔壁班有4个特殊儿童（如乱叫、乱跑、脱裤子），日常活动根本无法组织，其他孩子几乎‘散养’。3个老师成天拉着这4个孩子，一松手就可能干扰他人。”

“一些特殊孩子安置在未经培训的普通班级，其实并不公平。他们需要大量关注，而在大班额中，教师精力过度倾斜，对班级其他幼儿和教师本身都不公平。”.....

虽然适宜的早期干预与融合教育能有助于特殊儿童未来融入学校与社会，甚至可使其认知水平接近普通儿童。但目前幼儿园教师普遍缺少特殊教育、融合教育的学习经验和社会支持，她们难以理解特殊需要儿童、没有掌握有效的干预方法、没有足够的精力进行儿童的行为和需要管理.....

如果教师没有足够的融合教育胜任力，不仅教师在班级里会遇到很严峻的挑战，儿童也难以得到有效的支持。

02

拒绝“暴力融合”

如何有效支持特需幼儿

当前幼儿园老师普遍的挑战是没有接受过特殊教育的专业学习，不了解特殊需要儿童的障碍有哪些，有什么表现，以及对应的互动支持策略，面对孩子的问题行为束手无策。

而更容易被忽视的是，特殊需要儿童进入幼儿园后，因不适应环境、得不到理解支持等原因，会加重障碍表现和攻击性行为，如大喊大叫、咬人打人、破坏物品、不坐下不睡觉、四处乱跑等，不听指令，影响班级秩序，造成安全风险。也加剧老师的压力。

基于此我们邀请到了有着13年以上儿童早期教育经验，累计服务超过1000名特殊儿童个案的卢艳芬老师，在9月28--29日两晚带来《有效支持特需儿童，轻松带班有妙招》的线上课分享。

03

报名小贴士

课程名称Course Title

有效支持特需幼儿，轻松带班有妙招

课程时间 Course Time

2025年9月28——29日

课程价格 Course Price

原价：59元/人

扫码购买 Payment Method

报名方式 Sign Up

扫描上方二维码，添加小社

如需开具发票或团购，请购买前务必添加小社微信咨询

完成上述操作，方可报名成功

报名及缴费成功后，不接受退费

（名额可自行转让）