广西那坡县中小学幼儿园掀起阅读热潮——边陲小县城 阅读大格局

走进广西那坡县的学校，可以感受到浓厚的书香气息，很多校园里设有读书长廊、阅读书吧、图书角等。问及师生们最近在读什么书，大家均能侃侃而谈。

那坡县，一个与越南接壤的边陲县，人口不足20万，经济、教育欠发达。如何进一步夯实教育发展根基，为县域教育高质量发展找到一个突破口？那坡县教育局局长任文海有自己的思考。

“阅读的力量不应被忽视，这是一项打基础的工程。”任文海认为，在全县中小学幼儿园大力推进书香校园建设，开展各类阅读活动，长期坚持下去，必将收到良好的效果。

2023年春季学期起，那坡县教育局出台“阅读慧心”活动实施方案，将读书活动纳入教育发展规划，构建“局领导带头读、校（园）长引领读、师生全员读”的三级联动机制，指导学校制订三年读书规划，建立读书检查考核制度，将教师阅读情况纳入常规工作考评和年度绩效考核。

“任局长经常在群里分享读书心得，把大家阅读的积极性都调动起来了。”那坡县平孟镇九年一贯制学校党支部书记许才林告诉记者，按照县教育局统一部署，学校开展丰富多彩的阅读活动，学生读、教师也读，每一位教师每学期都要在“边陲教育沙龙”微信群分享美文阅读或教学片段。

阅读，需要氛围。那坡县举办“阅读慧心”“悦读同行·点亮知识之光”“书香满县·共读华章”等系列读书活动，师生们通过朗诵、情景剧、读书报告等形式，展现阅读带来的收获与成长，营造了良好的读书氛围。

那坡县百南乡中心小学连续举办阅读展示周活动，每个年级每次选定一个作家的作品进行阅读，教师做好指导，要求学生摘抄经典语段、写阅读感悟、仿写片段、同题作文等，最后做成展板在全校进行展示。

“老舍先生笔下的兔儿爷充满老北京韵味，让我感受到传统文化的魅力。”该校五年级学生韦梁鸿积极参加学校的阅读周活动，读了老舍的《兔儿爷》（节选）后，写下了这样的感悟。

开展阅读活动，那坡县的中小学幼儿园各有特色。那坡县实验小学开设“阅读存折”，存储学生的“阅读积分”，学生凭借积分可以兑换相应的奖品，激发了阅读兴趣。那坡县第二小学成立“沃土”文学社，编辑校刊《沃土》，鼓励学生投稿，将阅读活动与文学创作相结合，促进读写结合。那坡县民族初级中学举办“中外书香节”，将阅读英文著作与英语演讲、英语配音相结合，激发学生阅读国外经典的兴趣，培养了英语能力。

阅读，需要榜样引领。那坡县教育局领导、校（园）领导带头读。那坡县高级中学党总支书记黄祥幸坚持阅读并做读书笔记，成为教师们学习的榜样；那坡县第三幼儿园园长黄敏坚持阅读和创作，激发了全园教师读书和创作的积极性。

同时，那坡县各校结合实际，开展亲子共读活动，引导家长与孩子共读一本书、同写读后感，让阅读成为家庭温情的纽带。那坡县第二小学学生农钟淳的家长农先生感慨：“学校开展亲子共读活动，让我们家找回了放下手机、共享书香的温馨时光。”

那坡县教育局大力倡导阅读，最直接的成效是师生们积极撰写文学作品，爱上文学创作，一大批师生的作品发表在公开刊物上。据不完全统计，该县师生在公开刊物发表的文字作品超过200篇。

“阅读让我在教学中更有底气，也让学生看到了文字背后的广阔世界。”那坡县城厢镇第三小学教师杨富雄在读书心得中意味深长地写道。（中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 何世明 通讯员 杨冬 农永光）

那坡县实验小学楼梯间的书吧。学校供图

作者：欧金昌 何世明 杨冬 农永光