“心上的中国” 心理科普志愿服务走进太原兴华街第二小学

在2025年全国科普月“提升全民科学素质，夯实科技强国基础”的热潮中，9月22日下午，中国科协心理应急志愿服务队山西省支队联合健心阳光+太原市志愿服务队，走进太原市尖草坪区兴华街第二小学（以下简称“兴华二校”），开展“心上的中国・2025健心阳光心理科普志愿服务三晋行”活动。这场以沙盘游戏为核心的心理科普体验，为五年级学生开启了奇妙的心灵探索之旅，也点燃了他们心中的科学梦想。本次活动得到太原市尖草坪区科协大力支持，并获中国心理学会心理学普及工作委员会、健心海团队等专业机构指导。

当日下午，志愿服务队的老师们带着专业心理科普工具——沙盘与两千余件色彩缤纷的沙具走进教室。这些沙具涵盖人物、动物、房屋、树木、交通工具、自然景物等多个类别，在阳光下熠熠生辉，刚一亮相便吸引了孩子们的目光，不少学生忍不住凑近观察，眼中满是好奇。

“大家可以先闭上眼睛，用手指感受沙子的流动，再挑选能代表自己内心想法的沙具，和小组伙伴一起搭建属于你们的‘小世界’。”在心理老师的温和引导下，孩子们分成若干小组围坐在沙盘四周，开始了心灵探索。有的孩子小心翼翼地抓起沙子，感受其细腻质感；有的则在沙具架前认真挑选，时而与同伴小声交流。“我放这座桥，是希望将来当一个建筑师，设计出能连接更多地方的桥梁。”“我要在这里放一只小鸟，它代表我以后想设计的‘小鸟无人机’，能帮人们监测森林火情。”孩子们用稚嫩却真诚的语言，分享着沙具背后的想法，也勾勒出对未来科学探索的憧憬。在搭建过程中，他们互相倾听、协商位置，原本陌生的小伙伴渐渐熟悉，团队协作的氛围愈发浓厚。

据专业心理老师介绍，团体沙盘作为专业心理辅导技术，对儿童成长具有独特价值。它为不善于语言表达的孩子提供了“无声胜有声”的表达渠道，通过沙具的象征意义，让孩子们的内心世界得以展现；摸沙、摆沙具的过程能帮助孩子释放学习与生活中的压力，调节情绪；小组合作模式则让孩子们在交流中学会尊重与倾听，提升社交能力和团队合作精神；自由创作的过程充分调动想象力与创造力，而安全受保护的活动空间，更能帮助孩子整合内心冲突，促进人格健康发展。

活动尾声，志愿服务队还代表太原市尖草坪区科协，向兴华二校师生赠送了《心理与健康》杂志，为学校心理健康教育增添专业资料。“这种寓教于乐的心理科普形式太受学生欢迎了！孩子们在玩的过程中不仅学到了心理健康知识，还敢于表达自己的想法，比传统课堂更有吸引力。”兴华二校一位老师说，期待未来有更多此类活动走进校园，助力学生身心健康成长。

作为“心上的中国・2025健心阳光心理科普志愿服务三晋行”的首场活动，兴华二校的体验课为山西省2025年全国科普月系列心理科普活动拉开了精彩序幕。活动主办方表示，科普月期间，志愿服务队还将持续走进学校、机关、社区、企事业单位，预计服务人数超2000人次，用专业服务为全民心理健康保驾护航。此外，针对全国科普月需求，该项目还开通了科技工作者和市民心理应急热线，从多维度为全民科学素质提升提供支撑。

“希望通过这样的活动，让心理科普知识走进更多人心中，既守护大家的心理健康，也为青少年科学梦想的萌芽提供养分。”中国科协心理应急志愿服务队山西省支队负责人说。随着系列活动的推进，科普之花将在三晋大地持续绽放，为全民科学素质提升注入温暖力量。