提到难考的大学,大家第一反应肯定是哈佛、耶鲁这些名校。
可最近有所大学火了,录取率比哈佛还低,上课不用去教室,全靠线上“开会”,学生四年还得在全球多个城市游学。
这所特别的大学就是密涅瓦大学,今天就带大家看看,它到底凭什么这么“任性”,又为什么能吸引一堆学霸挤破头想进去。
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密涅瓦大学的课堂跟咱们印象里的完全不一样,没有老师站在讲台上念PPT,也没有学生躲在后排偷偷玩手机。
他们用一个叫ActiveLearningForum的线上平台上课,教授更像“导演”,学生就是“演员”,整节课都在围绕话题讨论,这就是他们说的“苏格拉底式教学法”。
为了让每个学生都参与进来,教授会提前接受专门培训,一会儿点名让学生发言,一会儿把大家分成小组讨论,还会搞实时投票、在线测验。
课堂规模特别小,根本没地方藏,你要是敢走神,下一秒教授可能就喊你名字,让你说说自己的想法。
在这里上课,不光得专注,还得练快速思考、当众表达的本事,毕竟只要你举手,教授就会让你说,想混过去根本不可能。
教数据科学的戴蒙德教授,是最早加入密涅瓦的“创始帮派”成员之一。
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他以前在哈佛教过书,对比下来,他觉得密涅瓦的课堂更注重解决问题和实践。
就拿他的课来说,经常用真实案例教学,比如分析世界银行的咖啡种植项目数据,让学生判断这个项目对农户到底有没有帮助。
评分也不看死记硬背,主要看学生会不会用统计理论、能不能把分析结果说清楚,实实在在考真本事。
除了特别的课堂,密涅瓦还有个让人羡慕的点全球游学,学生四年不会待在一个校园里,而是要去不同城市学习生活。
比如2024级新生就去了日本东京开学,之前还有学生在柏林、布宜诺斯艾利斯、首尔等地待过。
不过别担心没人管,每个城市都会有至少一位教员陪着学生度过整个学期,学习环境很稳定。
戴蒙德教授跟学生的关系也很特别,他说更像“师徒”,还俏皮地比作《指环王》里的甘道夫和护戒使者,自己的任务就是帮学生完成学习使命。
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他每年都会去参加毕业典礼,跟毕业生见面,学生游学的时候,他还会去各个城市拜访,在柏林、旧金山这些地方一待就是好几周,跟学生的联系特别紧密。
有人可能觉得,老是换地方游学,学生会不会不适应?其实密涅瓦最看重的不是“游”,而是“学”。
戴蒙德教授说,引人入胜的课堂、能帮学生打好基础的思维习惯和概念,才是学校最核心的创新。
游学只是让学生有机会在不同环境里实践,把课堂上学的东西用起来,比如在东京感受不同的文化,可能会给数据分析带来新的思路。
不少人觉得,密涅瓦这种线上+游学的模式,可能只适合学人文社科,学理工科肯定不行。
但事实刚好相反,这所学校已经培养出不少理工科大牛了。
首届学生里,有人直接去哈佛读了生物学博士,还有人在加州大学伯克利分校拿到了物理学博士学位。
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2023届的盖尔・鲁宾更厉害,拿到了罗德奖学金,这可是全球最有名的国际奖学金之一,之后还去牛津大学读了女性与生殖健康的理学硕士。
还有个叫梁晓帆的校友,2019年从密涅瓦拿到计算机科学学士学位后,现在成了密歇根大学安娜堡分校建筑与城市规划学院的助理教授,也是密涅瓦第一位教授校友。
除了继续深造的,不少毕业生就业也很厉害,比如戴蒙德教授以前的一个助教,现在在Meta公司工作。
负责确保平台不出现有害和仇恨内容,这份工作既需要计算机知识,又得懂人文,刚好发挥了密涅瓦跨学科培养的优势。
戴蒙德教授觉得,密涅瓦的模式特别值得在全球推广,尤其是那种以学生为中心、让学生主动参与的教学方式。
现在很多大学的课堂,学生只是坐着听,浪费时间不说,学的东西也记不住。
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其实现在网上有很多免费的优质讲座,世界上最牛的讲师都愿意把课分享出来,与其在课堂上重复讲这些,不如把时间用来让学生“练脑子”。
不过他也坦言,这种模式不是适合所有人,密涅瓦的课堂就像健身房,学生得像锻炼身体一样主动锻炼大脑,得愿意动脑子、敢发言、能适应不断变化的学习环境。
要是有人就喜欢安安静静听老师讲课,不想参与讨论,那可能就不太适合这里。
从2012年成立到现在,密涅瓦大学才十多年,已经有7届毕业生,总共1000人左右,虽然规模不大,但连续四年被“世界影响力大学排名”评为“全球最具创新性大学”第一名。
它的出现,其实是给传统高等教育提了个醒,大学不一定非得有漂亮的校园,关键是能不能真正帮学生学到东西、提升能力。
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未来说不定会有更多大学借鉴它的模式,不过不管怎么变,让学生成为学习的主角,永远是最重要的。
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