海外“水硕、水博”频现体制内招聘，不能让投机分子进入体制内

民营企业已经拒绝水硕、水博了，现在体制内还在迷信这个烂文凭

最近体制内招聘的几则公示，把 “海外水硕水博” 的话题又推上了风口浪尖。

山西博物院新招的工作人员里，多名来自泰国、韩国、俄罗斯的博士被质疑 “学历掺水”；聊城人民医院引进的人才中，两位菲律宾永恒大学的博士引发轩然大波；更早之前，湖南某高校一口气引进 23 名菲律宾亚当森大学博士，直接让 “海外水文凭” 问题摆到了台面上。

这些事件里，最让人心寒的不是 “水文凭” 本身，而是它们借着 “学历认证合规” 的由头，堂而皇之地进入本应严格把关的体制内岗位，这对埋头苦读的国内学生来说，无疑是赤裸裸的不公平。

一、“水硕水博” 是怎么来的？花钱买证的 “捷径” 太扎眼

现在提到 “海外留学”，早已不是当年 “精英镀金” 的代名词，不少海外私立高校成了 “文凭工厂”，尤其是东南亚一些国家的院校，堪称 “水文凭重灾区”。

这些学校的硕士、博士项目，往往学制短得离谱 —— 硕士一年就能毕业，博士两年就能拿证，比国内同类学历时间缩短一半以上；入学门槛更是低到令人咋舌，不用考语言、不用提交像样的科研成果，只要交钱、修够简单的课程，就能顺利毕业。

更离谱的是 “定制化服务”：有的学校专门针对中国 “求文凭者” 开设中文授课项目，连论文都能找人代笔；有的中介甚至打包 “一条龙服务”，从申请到毕业全程包办，学生不用出国、不用上课，只需要最后去参加个 “象征性答辩”。

菲律宾的永恒大学、亚当森大学就是典型，这两所学校多次被教育部留学服务中心警告 “加强认证”，却依然源源不断向国内输出 “博士”，说白了，就是瞄准了部分人 “花钱买体制内敲门砖” 的需求。

这些 “水硕水博” 和真正的海外名校学历完全是两回事。

正规海外高校的研究生教育，需要扎实的课程学习、严格的科研训练，毕业难度不亚于国内；但 “水文凭” 学校搞的是 “生意”，把学历当成商品售卖，只要钱到位，文凭就能到手，至于学生有没有真才实学，根本没人关心。

二、体制内招聘成 “重灾区”，“认证合规” 成了 “遮羞布”

让人费解的是，这些明眼人一看就 “不对劲” 的学历，为啥能频频通过体制内招聘的审核？

核心原因在于 “钻了规则的空子”—— 只要拿到教育部留学服务中心的认证，就被视为 “合法学历”，用人单位便可以用 “流程合规” 为由，规避对学历质量的实质审核。

就像聊城人民医院引进菲律宾永恒大学博士时，明明这所学校已经两次被教育部列入 “加强认证” 名单，属于重点警示对象，医院却不管不顾，只认 “认证通过” 这个结果；山西博物院招聘的海外博士，即便公众质疑其学历含金量，相关部门回应也只有 “招聘流程合规” 一句话。

这种 “唯认证论”，等于给 “水文凭” 打开了方便之门，让一些用人单位借着 “合规” 的名义，行 “利益寻租” 之实 —— 毕竟，比起招聘国内名校毕业生，引进 “水文凭” 人才，可能更容易暗箱操作。

更讽刺的是，这些 “水文凭” 持有者进入体制内后，往往占据着不错的岗位和资源。

比如高校引进的 “水博”，可能直接享受副教授待遇、科研启动资金；医院引进的 “水博”，能进入重点科室，拿着高于普通医生的薪资。

而这些岗位，本可以留给那些在国内考研考博中过关斩将、真正有科研能力和专业水平的学生，现在却被 “投机分子” 捷足先登，这公平吗？

三、对国内学生的不公，不止是 “抢岗位” 这么简单

海外 “水硕水博” 挤占体制内名额，对国内学生的伤害，远比 “抢岗位” 更深远。

国内学生想拿到硕士、博士学历，要经历层层筛选：考研时千军万马过独木桥，考博时要联系导师、准备科研计划书、通过多轮面试，在读期间还要熬夜做实验、写论文、发期刊，毕业前还要担心盲审、答辩能不能过，整个过程少则三四年，多则五六年，付出的时间和精力难以想象。

反观那些 “水文凭” 持有者，花几十万学费，用国内一半甚至更少的时间，就能拿到 “同等学历”，然后凭着 “海外背景” 和 “认证合规”，在体制内招聘中抢占优势。

这就好比两个人赛跑，国内学生沿着正规赛道拼尽全力，而有些人却抄近道、坐快车，最后还站在了同一个终点线，甚至拿到了更好的奖品。长此以往，谁还愿意沉下心来踏实学习？“读书无用论”“花钱买文凭” 的歪风邪气，只会越刮越盛。

更严重的是，体制内岗位关系到公共服务质量和社会公信力。

比如医院引进的 “水博”，如果缺乏扎实的医学知识和临床经验，可能会影响患者诊疗；高校引进的 “水博”，教不好学生、搞不出科研，浪费的是教育资源；事业单位里的 “水文凭” 从业者，可能无法胜任专业工作，影响公共服务效率。

这些损失，最终都要由普通老百姓来承担。

四、堵住 “漏洞”，不能让 “合规” 变成 “徇私” 的挡箭牌

要解决 “水硕水博” 挤占体制内岗位的问题，不能只靠教育部的认证警示，更需要用人单位尤其是体制内单位，主动守住 “质量关”，不能把 “认证合规” 当成 “甩锅” 的借口。

首先，招聘时不能只看 “学历是否认证”，更要核查学历的 “真实含金量”。

比如要求海外学历持有者提供课程成绩单、科研成果证明，甚至进行专业能力测试和试讲，看看他们是不是真的懂专业、会干事，而不是只拿着一张文凭 “滥竽充数”。像菲律宾那些多次被警示的高校，用人单位就该主动设置 “更高门槛”，而不是明知有问题还照招不误。

其次，要建立 “学历 + 能力” 的综合评估体系。体制内招聘不是 “比谁学历好看”，而是 “比谁能胜任岗位”。

国内学生的考研考博成绩、科研经历、实习表现，海外留学生的课程难度、毕业要求、实际能力，都应该纳入评估范围，让真正有本事的人脱颖而出，而不是让 “投机分子” 靠花钱买的文凭占尽便宜。

最后，相关部门要加强对体制内招聘的监管，严查 “利益寻租”。对那些明知是 “水文凭” 还执意引进的单位，要深入调查背后是否存在暗箱操作，一旦发现违规，不仅要取消招聘结果，还要追究相关人员的责任。只有让 “徇私舞弊” 付出代价，才能堵住 “水文凭” 进入体制内的漏洞。

说到底，体制内岗位是为公众服务的，需要的是有真才实学、能担事干事的人，而不是拿着 “水文凭” 的投机分子。

给国内学生一个公平竞争的环境，不仅是对他们多年努力的尊重，更是对公共资源和社会公信力的负责。

如果连体制内招聘都守不住 “质量底线”，任由 “花钱买岗” 的歪风蔓延，最终伤害的，是整个社会的公平与正义。