中国最不缺的就是这种类型的家长：不会教，却有大量的时间

中国最不缺的就是这种类型的家长：不会教，却有大量的时间，像无头苍蝇一样乱撞，把自己撞得头破血流，也把孩子撞得头破血流，还会固执地认为自己的经验是正确的，这非常可怕。

我给学生上课的时候，经常会跟他们聊：“如果父母是务工或务农的，他的意见你听30%就可以了；但如果父母是从商或从政的，你至少要听他60%的建议。”

因为他能拿到结果，他的经验一定有一部分是有用的。但如果他如今的结果很糟糕，他给你的建议大部分不一定正确。

就像我自己做决定时，一定会找结果比我好的人，问他：“这件事你怎么看？”

他说“一定选A”，我就选A。

如果这些朋友比较忙，我就会问那些过得比较一般、不如我的朋友：“你怎么看？”他说“肯定选A”，我就会选B。因为我们一定要相信，不同层次的人做出的判断和结果，一定是不一样的。

好比有的家长会希望孩子听话，有的家长则觉得“我不一定要我的孩子听我的话”。各位，您想听真话吗？你好好思考一个问题：我们中国很多父母是不是都希望孩子成绩好，或者说吃到读书的红利，能够通过知识获得好结果？

但很有意思的是，我们费劲巴拉地把孩子培养成一个知识分子，可当他真正有知识、翅膀硬了的那一刻，很多父母好像又不能接受有知识后的他。

很多父母很神奇：把孩子培养成高知识分子后，又会说“你不要觉得你读了两年书就了不起，不要觉得你有点知识就了不起”。这是我们很多中国家长的一个巨大通病：一边渴望孩子拥有知识，一边又不能接受有知识后所带来的后果。

因为人一旦有了自我的独立知识体系和结构，就一定会长出主观意识，而当他的这种主观意识超越了我们的认知半径，我们无法接纳的那一刻，就是想要反噬他的开始。

你到底准备好没有，迎接那个有知识后的他？我们真的要问问自己这个问题。

第二个角度，人类到底是怎么进化的，社会究竟是怎么发展的？不是靠“听话”走到今天的。

第三个维度，“懂教育，但不负责”的家长。各位，你觉得这种类型的家长培养孩子的成功率是多少？“我懂，但我没那么负责，也没那么多时间，可我知道怎么教”，这种成功率是50%。

也就是说，有方法比有时间重要得多，知道怎么干，比全勤投入蛮干有效得多。不要无效地重复投入时间，没有意义。厉害的家长只会在关键节点做关键动作。要知道，有时候动作做多了，不一定是正确的。

人类文明也是这么发展的，我们不是靠听话发展到今天的，朋友们。我们恰恰是靠“不听话”发展到今天的。所以各位，把这句话牢牢刻在笔记本上：“人类之所以会进步，正是因为下一代没听上一代的话。”我们整个社会能发展到现在，不是靠听话做到的，恰恰是靠一群不听话的人做到的。