新秀展课亮风采 ——白蝉小学开展2025年秋新教师见面课研讨活动

教泽流芳，薪火相传。为夯实我校师资队伍建设，助力新苗茁壮成长，游仙区盐泉镇白蝉小学于近日开展了新教师见面课研讨活动，三位新老师精心打磨的课堂，思想的碰撞与智慧的火花交相辉映，为我校教研画卷添上了浓墨重彩的一笔。

颜老师执教的一年级数学《几和第几》课堂中，以“校园排队”“文具摆放”等贴近学生生活的场景为载体，借助小棒、卡通卡片等教具，通过“数一数”“排一排”“指一指”互动游戏，学生积极参与，在趣味互动中高效达成教学目标，突破区分“几个”和“第几”的概念。

李老师五年级《小数的除法》教学则凸显了对知识逻辑与学生差异的关注。教师以“整数除法算理”为铺垫，通过“问题导入—对比探究—分步拆解”的清晰思路，精准突破“商的小数点与被除数小数点对齐”这一核心难点。同时，课堂设计了基础计算、实际应用题等分层练习，兼顾不同学习水平学生；更通过小组讨论引导学生自主总结算法，在掌握知识的同时，有效培养了逻辑思维与合作能力。小组讨论气氛热烈，小组代表汇报发言中，小组长声音清晰、洪亮，展现出良好的学生们合作意识与问题解决能力。

一年级语文伍老师执教以“识字与朗读”核心目标，通过展示日月山川实景图、拆解“日”“月”等象形字结构与拍手读儿歌等方式，帮助学生认读生字、理解词义；利用多媒体教学让学生认识笔画、书空，通过教师在田字格中范写生字，指导学生在课本中进行描红练习。在这堂课中伍教师通过图文结合、游戏互动等方式，带领学生认识生字、感受自然之美，并夯实了语文基础。

杨老师以“生活中如何确定物体位置”为引，巧妙联结学生日常经验，开场便激发了强烈的探究兴趣。小组在探究中要求明确、讨论声此起彼伏、成果汇报展示多样，充分展现了学校践行“富乐课堂”的阶段成果。

本次活动，既是新教师展示教学能力、检验成长成果的“练兵场”，也是学科教师交流经验、互学互鉴的“加油站”。课后，语文教研组与数学教研组分别围绕对应学科课堂的设计逻辑、教学方法适配性、学生引导细节等内容开展专题研讨，结合教学实际提出优化建议。左校长对本次见面课活动的整体质量与学科教研成果进行总指导，既肯定了新教师的成长与教研组的专业支持，也从聚焦学生核心素养培养、深化课堂教学实效等方面提出明确要求。他还强调在教学中既要重视知识的科学性与准确性，更要注重学生的主体性，在

教学中落实“六让”原则：让学生提出问题、让学生创设情境、让学生经历过程、让学生得出方法、让学生总结结论、让学生参与练习。

教为引，研为路，思为桥，践为证。此次活动的开展，为新教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台，相信新老师们会以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放白蝉小学教师最美的风采。（图/钟云 文/颜极）