勿忘九一八 吾辈当自强
山河虽已无恙,历史永不敢忘。历史是最好的教科书,亦是最生动的清醒剂,为引导学生铭记“九一八”事变历史,厚植爱国情怀,北京市昌平区霍营中心小学以“勿忘九一八,吾辈当自强”为主题,先以主题教育活动筑牢思想根基,再以一系列实践活动深化情感认知,让红色记忆在孩子们的课堂与笔尖间深深扎根。
课堂忆峥嵘:主题班会里的历史与担当
“当防空警报响起,我们该想起什么?”主题班会在庄重的提问中拉开序幕。
老师通过动画短片、老照片和抗日小英雄的故事,用孩子们易懂的语言梳理“九一八”事变的时间脉络,从“柳条湖事件”到山河沦陷,从英雄奋起反抗到最终胜利,让抽象的历史变成具象的记忆,孩子们睁大眼睛,认真倾听着那段不能忘却的过去。
“英雄们好勇敢,我以后也要保护身边的人”“现在的和平来之不易,我们要好好读书”……在分享环节,孩子们踊跃举手,用稚嫩却真诚的话语表达对英雄的崇敬、对和平的珍惜。老师顺势引导:“铭记历史不是记住仇恨,而是要像英雄一样,用努力让祖国更强大。”简短的对话,让“吾辈当自强”的种子悄悄发芽。
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实践践初心:多元行动里的赤子情怀
班会后,孩子们带着对历史的认知与感动,以“绘、写、护、寄”为载体,将家国情怀化作具体行动,让红色精神在实践中落地生根:
指尖护红巾:守护胸前的红色信仰
“红领巾是英雄精神的传承,保持它的整洁,就是守护这份荣誉。”在老师的组织下,孩子们在家里开展了“清洗红领巾”实践活动,清洗完毕后,同学们互相检查红领巾是否整洁鲜艳。带着整洁的红领巾,学生们更能感受到与历史的联结,每当低头看见那抹鲜红,便会想起英雄的故事,心中“要强、要努力”的念头也更加强烈。
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笔端绘初心:用作品传递家国深情
绘画里的英雄志
抗日小英雄的坚毅眼神、战士们冲锋的热血身影、红领巾与五星红旗同框飘扬的盛世图景……孩子们用五彩画笔勾勒历史瞬间,让英雄故事在色彩中鲜活。
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小报中的家国情
图文并茂的历史时间轴、字字工整的爱国名言、精心剪贴的英雄事迹……一张张小报既是“九一八”历史的小小科普册,更是孩子们家国情怀的真实写照。
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书信里的跨越对话
“敬爱的抗日英雄,如今的中国再也不会被欺负了”“谢谢你们用生命换来我们的读书时光”……孩子们拿起笔给英雄写信,稚嫩的字迹里满是真诚与感恩,让跨越时空的敬意静静流淌。
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心声寄和平:让心愿与记忆共传承
若说课堂是历史的“认知场”,实践是情感的“转化场”,那活动现场的两处“特别打卡点”,便是孩子们心声的“沉淀场”——这里既有对和平的真挚期盼,也有对历史传承的郑重约定,让红色记忆从“听懂”走向“铭记”,从“感动”化为“坚守”。
和平心愿树
“愿世界再也没有战争”“我要好好学习,守护祖国”“希望爷爷讲的抗日故事永远被记得”……每一句心愿都是孩子们对和平的珍视,对未来的承诺。
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时光胶囊里的故事
孩子们将自己搜集的抗日小故事、绘制的英雄画像、写下的成长誓言封入“时光胶囊”。这不仅是对历史记忆的留存,更藏着“吾辈当自强”的少年约定——待未来开启时,再看今日初心是否如初。
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铭记即传承:让爱国种子生根发芽
从课堂到实践,从倾听到表达,霍营中心小学的“九一八”主题教育活动,没有沉重的说教,只有真诚的感知与行动。孩子们在班会中读懂历史,在作品中抒发情怀,在心愿与约定中坚定信念。
一张张作品、一句句心愿、一个个故事,串联起少先队员的爱国初心。未来,我校将持续以红色教育为纽带,让“勿忘国耻、强国有我”的种子在孩子们心中茁壮成长,引导他们从历史中汲取力量,成长为有担当、有情怀的新时代好少年。
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