昌平区霍营中心小学开展 “九一八” 活动！绘写护寄传爱国情

勿忘九一八 吾辈当自强

山河虽已无恙，历史永不敢忘。历史是最好的教科书，亦是最生动的清醒剂，为引导学生铭记“九一八”事变历史，厚植爱国情怀，北京市昌平区霍营中心小学以“勿忘九一八，吾辈当自强”为主题，先以主题教育活动筑牢思想根基，再以一系列实践活动深化情感认知，让红色记忆在孩子们的课堂与笔尖间深深扎根。

课堂忆峥嵘：主题班会里的历史与担当

“当防空警报响起，我们该想起什么？”主题班会在庄重的提问中拉开序幕。

老师通过动画短片、老照片和抗日小英雄的故事，用孩子们易懂的语言梳理“九一八”事变的时间脉络，从“柳条湖事件”到山河沦陷，从英雄奋起反抗到最终胜利，让抽象的历史变成具象的记忆，孩子们睁大眼睛，认真倾听着那段不能忘却的过去。

“英雄们好勇敢，我以后也要保护身边的人”“现在的和平来之不易，我们要好好读书”……在分享环节，孩子们踊跃举手，用稚嫩却真诚的话语表达对英雄的崇敬、对和平的珍惜。老师顺势引导：“铭记历史不是记住仇恨，而是要像英雄一样，用努力让祖国更强大。”简短的对话，让“吾辈当自强”的种子悄悄发芽。

实践践初心：多元行动里的赤子情怀

班会后，孩子们带着对历史的认知与感动，以“绘、写、护、寄”为载体，将家国情怀化作具体行动，让红色精神在实践中落地生根：

指尖护红巾：守护胸前的红色信仰

“红领巾是英雄精神的传承，保持它的整洁，就是守护这份荣誉。”在老师的组织下，孩子们在家里开展了“清洗红领巾”实践活动，清洗完毕后，同学们互相检查红领巾是否整洁鲜艳。带着整洁的红领巾，学生们更能感受到与历史的联结，每当低头看见那抹鲜红，便会想起英雄的故事，心中“要强、要努力”的念头也更加强烈。

笔端绘初心：用作品传递家国深情

绘画里的英雄志

抗日小英雄的坚毅眼神、战士们冲锋的热血身影、红领巾与五星红旗同框飘扬的盛世图景……孩子们用五彩画笔勾勒历史瞬间，让英雄故事在色彩中鲜活。

小报中的家国情

图文并茂的历史时间轴、字字工整的爱国名言、精心剪贴的英雄事迹……一张张小报既是“九一八”历史的小小科普册，更是孩子们家国情怀的真实写照。

书信里的跨越对话

“敬爱的抗日英雄，如今的中国再也不会被欺负了”“谢谢你们用生命换来我们的读书时光”……孩子们拿起笔给英雄写信，稚嫩的字迹里满是真诚与感恩，让跨越时空的敬意静静流淌。

心声寄和平：让心愿与记忆共传承

若说课堂是历史的“认知场”，实践是情感的“转化场”，那活动现场的两处“特别打卡点”，便是孩子们心声的“沉淀场”——这里既有对和平的真挚期盼，也有对历史传承的郑重约定，让红色记忆从“听懂”走向“铭记”，从“感动”化为“坚守”。

和平心愿树

“愿世界再也没有战争”“我要好好学习，守护祖国”“希望爷爷讲的抗日故事永远被记得”……每一句心愿都是孩子们对和平的珍视，对未来的承诺。

时光胶囊里的故事

孩子们将自己搜集的抗日小故事、绘制的英雄画像、写下的成长誓言封入“时光胶囊”。这不仅是对历史记忆的留存，更藏着“吾辈当自强”的少年约定——待未来开启时，再看今日初心是否如初。

铭记即传承：让爱国种子生根发芽

从课堂到实践，从倾听到表达，霍营中心小学的“九一八”主题教育活动，没有沉重的说教，只有真诚的感知与行动。孩子们在班会中读懂历史，在作品中抒发情怀，在心愿与约定中坚定信念。

一张张作品、一句句心愿、一个个故事，串联起少先队员的爱国初心。未来，我校将持续以红色教育为纽带，让“勿忘国耻、强国有我”的种子在孩子们心中茁壮成长，引导他们从历史中汲取力量，成长为有担当、有情怀的新时代好少年。