铭记历史强国有我聊城文苑初级中学开展“缅怀先烈”线上祭奠活动

历史，从不曾被遗忘。

我们回顾历史，

不是为了延续仇恨和痛苦，

而是为了在成长的过程中，

汲取经验和智慧，

激励我们更好地迎接当下的挑战，

走向更加光明的未来。

为传承红色基因，厚植家国情怀，9月18日上午，聊城文苑初级中学以“铭记历史，强国有我”为主题，开展“缅怀先烈”线上祭奠活动，通过沉浸式、互动式教育形式，让师生在缅怀中坚定理想，在感悟中凝聚奋进力量。

九一八主题宣讲

活动紧扣“9·18”历史节点，分阶段有序推进。在上午大班空时间，各年级组聚焦“铭记历史”核心，开展主题宣讲：教师结合历史影像、英雄事迹，用生动语言讲述“9·18”事变背景与革命先烈抗争故事，将历史知识转化为可感知的精神力量，引导学生懂得“落后就要挨打”的深刻道理，树立“以史为鉴、开创未来”的意识。

宣讲结束后，学校组织全体师生登录爱国主义教育网站及线上祭奠平台，同步开展线上缅怀仪式。伴随着庄重的背景音，师生们面向屏幕肃立，默哀1分钟，以此追思为民族独立、国家富强献出生命的革命先烈；部分班级还在线上平台为先烈“献花”“留言”，用指尖传递敬意，让“缅怀”不再局限于形式，更成为直抵心灵的精神对话。

为让教育效果落地生根，学校鼓励学生结合活动感悟撰写祭奠感言。学生们以文字记录心声，有的分享对先烈事迹的感动，有的表达“强国有我”的责任担当，还有的结合自身学习规划，立下“努力成长为栋梁之才”的誓言。这些感言被择优分享至班级群、校园社交平台，形成“一人分享、全员共鸣”的氛围，既扩大了活动影响力，也让红色精神在学生间实现“二次传播”。

铭记历史，珍爱和平

此次活动打破传统祭奠的时空限制，将“历史教育”与“学生实际”紧密结合，既避免了形式化的流程，又通过“宣讲+祭奠+分享”的创新形式，让学生在参与中真正理解“铭记历史”的意义，将爱国情、强国志转化为日常学习的动力，切实达到了“以活动育人”的实效。

让我们铭记九一八事变的历史，用历史的教训激励我们前行。

让我们始终保持对历史的敬畏之心，珍惜和平、促进发展、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

让我们始终保持对历史的敬畏之心，珍惜和平、促进发展、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

铭记历史~

来源：聊城文苑初级中学