临朐往事：自带桌凳的小学时代

我的小学从1990年开始，没有上过所谓的幼儿园。从一年级开始便要自己带凳子去上学了，于是，由于做工或者家庭的原因，班级内的凳子高低不同，但课桌还是可以保障的。

此保障不知是因为我们年纪小扛不动桌子还是因为别的原因。反正，携带凳子的经历贯穿于小学时代的整个过程中。

桌子的携带要从五年级开始，那时，十几岁的年纪，俩人合作便可抬桌子至不远的学校了。由是观之，说不定就是因为年纪的缘故才让我们五年级带桌子的。但根源上还是五年级之前的桌子数量是可以保障的。

从家中拿桌子，于是就出现了桌子高低不同的样子，有的很像课桌，有抽屉可以供俩人合用；有的却根本就是家中的方桌，没有抽屉还很高；更有的学生根本没有桌子可以携带便只能搭便车，成为与别人合作的人，共用一张桌子。

因为桌子都是俩人使用，此时就会出现仨人的情形，增加的那人便显得相当特殊。只是，小学的时刻多的时间是玩，学习的很少，也便可以应付过去。其实，自己携带课桌最大的好处就是验证财产私有与公共财产的下场不同。

一般来说，在五年级之前的岁月里，课桌总是伤痕累累的，因为那不是自家的，便在上面雕刻各式的文案。

有时候，闲来无事还拿小刀专门削桌子玩。只是到了自家的份上，再也没有这样对待的，大家都敝帚自珍起来，如有损耗便会到处明察暗访，希冀寻找出那人的痕迹。

不过，这样的寻找多是无疾而终，因为这样的事件毕竟太多太多，当大家自己的桌子都有损害的时候，突然觉得破罐子破摔起来，反正如此，死猪不怕开水烫，爱咋就咋吧。所以，尽管刚开始秉持保护自己桌子的意识，但最终的结果还是不尽如人意。

初中之后便结束了自带桌子上学的历史，只是桌子要缴纳使用费，直到毕业之后才能退费。

那时，午休要在学校完成，因为小学教师不相信会在家中午睡，这算的上是一种强制措施。尽管强制，但也没有收到想象中的效果，毕竟，总是会出现上有政策下有对策的事件。

小学时代里，精力太过旺盛，诱惑也够多，但都是些小孩子们的把戏。比如下水库，比如去园子里偷点水果吃，比如偷着中午看电视等等。

为了这些不正常的事件，小孩子们总会铤而走险，翻墙头，爬窗户，不一而足。

最经典的画面无疑是出现了后顾之忧，有的果园主人领着抓到的学生来到学校，或者同去之学生下水库死掉几个等等，但这样的毕竟很少很少，多的是看电视等，抄最近的同学家，看着黑白电视剧《雪山飞狐》等，津津有味，恨不得电视剧赶紧来个快进，也总是叹息还没结束就要上课去。

当老师或者班干部要检查的时候，大家便乖乖装作睡觉的样子，在桌子上，或者在凳子上，或者直接铺个尼龙袋子在地上，讲台上，都是午睡中的同学们。

老师早知道刚刚回来根本没睡便用狗尾草撩拨我们的胳肢窝，谁人能不笑呢？于是，真相大白，颇有得逞之快意。只是，很快，这样的时光就过去了。