初中生“早恋”的3种迹象，不少学生已经显现，家长一抓一个准！

处于初中阶段的学生大多正处于青春期，这一时期的学生对异性会充满着好奇心，青春期的早恋现象非常的严重，需要家长和老师慢慢的引导，要让男孩子树立正确的交友观念，让女孩子好好保护自己。

这一时期的学生大多比较叛逆，家长越是要求他们好好学习，孩子的叛逆情绪就会变得更加严重，让不少学生出现逃学逃课的问题。 无论是逃课的问题还是早恋的问题，一旦发现一定要加以引导，不要过度的指责孩子，要慢慢来。

初中生“早恋”的3种迹象，不少学生已经显现，家长一抓一个准！

第1种迹象：过度的关注与异性，刻意回避与家长的接触

家长如果在日常生活中发现孩子对某一位异性特别关注，会下意识的不想让家长触碰自己的手机，不让家长看自己所写的日记，不愿意让家长进入自己的社交圈，很明显拥有这一迹象的学生大多已经出现了早恋的问题。出现早恋问题的学生原本稳定的情绪会因为一些小事突然变得十分开心或非常的低落。也会因为对方没有回复自己的消息的原因，心情变得异常的烦躁。

第2种迹象：过度的注重于仪式感

初中生的消费大都围绕在学习用品以及兴趣爱好上，可如果学生对某一件物品过多的投入开始注重仪式感，会刻意的在对方的生日以及重要的节日是花心思去准备一些礼物。或把原先用于学习和写作业的时间全部花在梳妆打扮上，按照老师的要求去完成家庭作业，对外貌穿着开始感兴趣，大概率是因为孩子在学校有了喜欢的人。

第3种迹象：拒绝与家长沟通

如果家长发现孩子的学习成绩波动较大，成绩下滑严重，外加心理封闭，不再与家长沟通，上课容易走神，作业敷衍错误较多的问题，都是孩子有早恋的主要倾向，原本听话的孩子此时也会变得非常的叛逆，会借各种理由去晚睡，对于家长的关系也会表现出非常不耐烦的情绪。

处于青春期的孩子对异性产生好奇心是非常正常的生理现象，对于青春期的孩子而言，由于年龄较小的原因，过度的早恋的话，可能会因为心智尚未发育成熟的原因缺乏对于硬性的边界感。不仅会对学习产生较大的影响，还会做出伤害自己的行为。这就需要家长要慢慢的引导，教师也要积极参与其中，不要让孩子产生太过严重的逆反情绪，要多与孩子沟通，倾听孩子内心的想法。

家长发现孩子出现早恋倾向时，一定要先观察再沟通，不要看到一些蛛丝马迹就判定孩子已经早恋，一定要以先以关心者的身份去询问，让孩子感受到充足的尊重。还要告诉孩子青春期的好感是非常珍贵的，一定要学会保护自己，尤其是女孩子，千万不要做出伤害自己身体的事。

青春期的情感引导核心是帮助孩子，如何合理地去对待与异性之间的关系，并非是杜绝好感加深的过度干预可能会让孩子产生逆反的心理，良好的引导和沟通才能让孩子在成长过程中更好地平衡情感，提高孩子的责任感。

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