黑龙江：1.5万大学生接力陪伴2.7万儿童

　　今年暑假，来自哈尔滨商业大学的杨涵元组建了一支10人支教团。支教团团员来到黑龙江省绥化市望奎县莲花镇中心小学，为这里的孩子带去了课业辅导、心理疏导、趣味活动等课程。这是他们第二次来到这里。

　　他们服务的30名孩子中，留守儿童占40%。“这些孩子很聪明，但是比照城里的孩子来说，总是缺少点自信。特别是拍照的时候，他们看见摄像头，表情就不自然了。”杨涵元说，大家和孩子们沟通的时候会特别注意鼓励他们，让他们树立信心、展现个性。

　　像杨涵元这样的志愿者，是“情暖童心·乡伴童行”项目庞大队伍中的一员。该项目是由黑龙江省希望工程捐助中心（以下简称“捐助中心”）、黑龙江省青少年发展基金会联合各级团组织开展的公益项目。

　　今年是该项目实施十周年，自2015年启动以来，共有来自黑龙江省内外200余所高校、1.5万人次大学生志愿者参与其中，服务覆盖黑龙江省85个乡镇，受益儿童2.7万人次。

　　项目力推长期帮扶机制

　　依托各级团组织，发动寒暑假返乡回家的大学生，点对点就近就便为孩子提供志愿服务，把学科教育、美术、体育等各类课程带到乡村、带到社区，捐助中心主任杜晶向记者介绍了项目发起的初衷。

　　中央戏剧学院毕业生陈淞2022年1月开始参加“情暖童心·乡伴童行”公益项目。受新冠疫情影响，他在线上为孩子们科普戏剧知识。

　　在北京上学期间，他发现，当地一些中小学很重视戏剧，开设了戏剧教育课，或者以社团活动的方式普及戏剧知识。

　　“我自己在读大学之前没有接触过戏剧，至少说没有系统地接触过，甚至没有什么机会去欣赏。”陈淞说，戏剧是一门综合性艺术，能够激发起孩子对美的追求，让他们更自信，“我是从黑龙江考出来的，想把戏剧带回老家。”

　　参加几次活动后，他发现，短短几天的陪伴，效果有限。“学生本身就是小孩儿，他先跟你建立信任感和亲密感，刚刚觉得你能为他带来一些情绪价值的时候，你们就要面临分别的问题。”陈淞说，2023年2月，他提议招募“童伴大使”，为孩子提供长久服务。这一想法也得到了捐助中心的认可。经自主报名、简历初审、面试选拔3个阶段，40名“童伴大使”脱颖而出。他们与孩子“深度绑定”，服务期是6个月，每个月必须开展4次活动。

　　“孩子们从最开始对戏剧的迷茫、困惑、不解，到后面转为热爱、认同，这是显著的变化。”陈淞说。

　　探索长期陪伴的不止陈淞一人。即将进入复旦大学读博的徐子博2018年12月第一次参加“情暖童心·乡伴童行”公益项目。在老家大庆，他辅导孩子们写作业、打羽毛球、做手工等。参加几次活动后，他觉得，想要真正帮到孩子们，应为他们提供长期陪伴。

　　他和小伙伴在哔哩哔哩网站开通了账号，名为“云上童行-系列课程”，上传志愿者们录制的各类课程。截至7月26日，他们已上传了2532个视频。

　　“虽然有些孩子的父母不在身边，但我们想让他们知道，有一群大哥哥大姐姐一直关注着他们。”徐子博说，他们把自己的联系方式留给了小朋友，希望他们有问题可以及时说，有快乐的事情也可以分享。

　　把活动做成长期陪伴也是捐助中心10年坚持的方向。“我们一直在倡导大学生要为小朋友提供持续性的帮扶，而不是一次活动就结束了。”杜晶说。

　　被照亮的童年，被滋养的青春

　　持续性的陪伴，让小朋友尤其是留守儿童获益良多。

　　2020年，捐助中心委托第三方机构对“情暖童心·乡伴童行”公益项目进行评估。报告显示，大学生志愿者在服务期间，对留守儿童的学习习惯、生活习惯、认知习惯的养成，发挥了重要作用。

　　对海伦市2018-2019年度受益留守儿童的跟踪调查分析显示，不按时复习预习的孩子由62.22%下降到了3.32%。生活习惯正向改变幅度为27.78%，自主意识和团队意识明显改善的比例分别为47.24%和55.22%。

　　“我家孩子比以前懂事儿多了。以前放学回家就自己玩自己的，参加活动之后，她主动跟我说话了，也不剩饭了。”海伦市一位留守儿童的姥姥说出了自家孩子的变化。

　　陪伴孩子成长的，还有这群大学生。

　　陈淞觉得，几年活动下来，自己的组织能力、沟通能力有了很大提升。“这个项目的自主性很大，一些工作需要自己去联络、统筹、沟通，这是对我的一种锻炼。”

　　徐子博也有同感。“刚开始什么也不懂，要自己联系各个高校、政府部门，学习到很多东西。”

　　当面对一张张稚嫩的脸庞时，这群孩子的一言一行也在影响着大学生。

　　陈淞说，在艺术创作的过程中，很多时候面临创作瓶颈，剧本写不出、导演构思不尽如人意等，都会让他非常焦虑。“每当这个时候，我就会想起朝气蓬勃的孩子们。面对新东西，他们能非常积极主动地去探索。这种敢闯敢拼、一往无前的勇气，会帮我对冲掉一些焦虑或者倦怠。”

　　来自哈尔滨音乐学院的张艺佳说，自己从“学琵琶”变成“教琵琶”，“孩子们的笑容让我更珍惜自己拥有的条件，也让我明白‘给予’比‘获得’更让人踏实”。

　　10年来，“情暖童心·乡伴童行”公益项目已经把志愿服务精神深植于这群年轻人的内心。这份志愿精神如同种子，在他们毕业后继续生根发芽。

　　来自海伦市的姜文强去年从塔里木大学毕业后，回到老家，成了一名西部计划志愿者。高中毕业时，他得到捐助中心的资助，顺利进入大学。为了回馈家乡，大二时，他开始参加“情暖童心·乡伴童行”公益项目，一直到现在。

　　2024年10月，他成为海伦市青年志愿者协会的法定代表人，与团海伦市委一同开展志愿服务活动。“在我成长和求学中得到了很多人的帮助，我现在也要力所能及地帮别人。”

　　2022年毕业于哈尔滨华德学院的徐洋，目前在中建三局（山东）建设有限公司工作。大学期间，他参加了多次“情暖童心·乡伴童行”公益项目活动。工作几年来，他时常想起自己曾经服务过的孩子们，“有一种青春没有被浪费的感觉”。

　　今年4月，他加入济南市青年志愿者协会，“志愿服务是一项很有意义的工作，虽然我现在工作很忙，但也想为其他人做点什么”。

　　黑龙江省青少年发展基金会副秘书长宫平介绍，“接下来，我们准备探索将公益服务与综合素质培养相结合，提升学生参与价值。同时，探索建立长效机制，与高校、社会组织共同建立志愿者成长档案，记录服务经历和能力提升过程。希望通过这些措施进一步提升项目的吸引力和参与度。”

来源：中国青年报