“长大后我就成了你”——20年师生相见 | 作者 孙兰放

今天是“九月十日”，第41个教师节，又一个尊师重教的日子。有许多贺卡、祝福语送到老师的手里、心里。

这让我想到前几天的情景。

今年暑后开学，孙女茉晞在南京路小学上一年级。开学前三天，都是爱人接送的。爱人告诉我：“茉晞的语文老师班主任叫冯静，听说是合沟的，不知你认识不？”

9月4日星期四，放晚学我去接孙女茉晞。

我见到送队的班主任冯静，不敢去认。

冯静放完了学，看到了我，愕然惊呼：“是孙老师！孙老师！”……

我们回到20年前。2005年，我教冯静所在的初二（7）班政治，她还是当时我办的“小星星”文学社的社员。2006年初中毕业后，就不曾见过。

冯静说，“当时我14岁，20年了，‘长大后我就成了你’。真巧，我竟然能教到您的孙女，成为她的老师！”。

冯静还告诉我说，“刚接班最先认识了孙茉晞，我就感到莫名的喜欢，格外注意她，感到很亲切！”

我想到歌曲《长大后我就成了你》，是90年代经典的以教师为题材的作品。歌曲通过师生视角的转换，深情歌颂了教育工作者无私奉献的精神，表达了学生对教师的崇敬之情，和师道传承的使命感‌ 。‌

歌词很美，旋律感人，“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”

今年8月29日，10天前我在公众平台发表了《在合沟后湖学校七五届初中毕业50周年师生聚会上的发言 》，师生聚会请到了教语文的班主任彭守明老师，和教数学的王殿臣老师。我在代表学生的发言中，对两位老师以及故去的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

教师递来的不仅是答案，更是点燃火花的火柴；学生接住的不仅是分数，更是比答案更重要的勇气。

青年路小学的黄方老师，也是合沟人，听她简单讲述了冯静，她大学毕业后，开始做有关金融的工作。后来，她想当老师，2019年，就来到了南京路小学。冯静从小文明礼貌，工作后，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，被评为“优秀教师”，受人尊重，受人爱戴！

少年时的冯静又出现在我的眼前：微胖好笑的小姑娘，每次见到我，再忙都要停下脚步，立正和我打招呼：“老师，您好！”说完深深鞠躬，面带微笑，态度认真，从不敷衍，从不怠慢，从不轻浮，给我留下了深刻的美好的印象。当时我就想：这是谁家的孩子，这么讲文明懂礼貌……

20年后的今天，师生相见，冯静还回忆起我在文学社辅导社员们作文时的情景。她还记得，我教的顺口溜：“围绕中心写，千万别胡扯，语言要通俗，不懂莫乱说”，说完她笑了。我说，“这是写作的基本要求！”她说：“那时，您教我们的情景，给我留下了深刻的印象，至今难忘！”

我说：“那时你是个小姑娘，20年过去了，变化很大，刚才看到你，真的不敢认，怕认错了，现在越看越像小冯静……”

我们都很开心，我们都笑着，说着……

我还告诉冯静：师母也是老师退休的，她曾经也和你一样，都教两头，不过她教的是数学。她教六年级数学，或一二年级的数学。她管理班级、管理学生，她教育、教学有比较成熟管用的经验，比如，“一等人用嘴使唤，二等人用手使唤，三等人用棍使唤”，“预先让明确要求，过程强调要求，事后对照要求做总结”，“晓之以理，动之以情，导之以行”，“用笔记录每个孩子的成长过程。发现优点，放大优点，淡化缺点，表扬优点，就是强化优点”，“要学会让眼睛说话，比嘴说更管用”……

她教学，很出成绩，在高集小学教六年级，学生上了初中，全校前10名，竟然有6个是她教过的学生。2006年，她在合小所带的班级考上了4个重点初中，钟吾中学，是全镇最多的……但是她从不张扬，从不炫耀，当有人提起这些，她总是说：“是遇到了好学生了！”

我又告诉冯静，“以后大都是你师母接送茉晞，你如有时间，可以和她互相交流，共同学习，共同提高！”

冯静听了很高兴，连连答应！

今天教师节，上午冯静发来短信：

师生如溪与岸，溪水奔流时，岸沉默托举；浪花飞溅处，岸以温柔回应。‌老师，您把“不可能”擦去，露出“可能”的底色，黑板上的光突然落进了我的眼里。

孙老师，陈老师教师节快乐！

——学生冯静

2025年9月10日

这些都让我很感动，就记录了下来！

（2025年9月10日）