北京
本报讯（记者 杨柳鑫）近日，山西省学前教育省级兼职教研员工作启动会暨第一次集体教研活动在山西省学前教育中心举办，来自全省11个地市的首批55名省级兼职教研员及10名省级专职教研员，就幼儿园自主游戏等五个项目展开了深入研讨。
此次启动会以“明职责、建机制、聚合力、促落地”为目标，旨在深入贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》，切实发挥教研工作对学前教育质量的保障支撑作用，是山西省构建“省市县园四级联动”教研体系迈出的关键一步。
近年来，山西省致力于在全省范围内打造一支专兼结合、素质优良、专业精湛、勇于创新的学前教育教研队伍。
山西省教育厅基础教育处处长李宏卿表示：“组建省级兼职教研员队伍是提升我省学前教育质量的关键举措，是破解山西学前教育发展瓶颈、从‘幼有所育’迈向‘幼有优育’的一次具体探索。”
“我们将通过‘强教强师、质量提升、成果共筑’三大行动，依托70余名省级专兼职教研员、133名地市专职教研员、908名地市兼职教研员三环联动辐射，培育一支‘爱学前、善实践、懂教研、能创新’的教研队伍，健全省市县园四级教研体系，打造一批山西文化特色实践典型，激活学前教育新动能，推动保教质量整体提升。”山西省学前教育中心主任郭海燕说。
《中国教育报》2025年09月07日 第01版
作者：记者 杨柳鑫
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